2011-2012学年秋冬学期形势政策课第一讲-立奉献祖国之宏志、谱壮丽青春之华章.pptx

;;一、认识浙大——把握求是精神实质;求是创新精神是浙大文化的核心 “启尔求真”的科学精神 “开物前民”的创新精神 “无吝于宗”的合作精神 “海纳江河”的开放精神 “树我邦国”的爱国精神; 兴学图强中初创 19世纪末，国家内忧外患，甲午惨败引起极大震动 1897年（光绪23年），求是书院创立 杭州知府、书院创始人林启功绩卓著、远见卓识 书院重视西学传习，开公派留日风气之先; 西迁办学中崛起 1937年抗战爆发，浙大师生在竺可桢校长的带领下举校西迁 保存文脉，传播文明，为救亡图存、民族复兴储备了极其宝贵的人才资源; 院系调整中发展 50年代，国家实行院系调整拉开大规模经济建设序幕 浙大许多系科进行了调整，为全国教育和科技事业的发展做出了突出贡献 学校主动服务社会主义建设需要开展科技攻关; 融合发展中超越 世纪之交，国家综合实力稳步增强，科教兴国战略深入实施 1998年，新浙江大学成立，开启了我国加快高等教育管理体制改革和布局调整的序幕 学校确立了加快建设世界一流大学的宏伟目标 学校呈现强劲发展态势，为服务国家重大战略需求作出独特贡献;2010年6月25日，温家宝总理来校与师生座谈，指出浙大的历史是一部光荣史，人才辈出，惟有“求是”和“科学”的态度才能振兴中国。 ;二、认识中国——理解大国崛起道路;中国的崛起是一种历史的必然 国家经济发展演变周期 经济原始积累阶段向经济成长阶段转变时期，以农业经济为主 经济快速成长阶段向经济强盛转变时期，以工业经济为主 经济强盛阶段向经济成熟阶段转变时期，以服务经济为主 经济成熟阶段向经济衰退阶段转变时期，培养新的经济形态 经济衰退阶段向新的经济周期转变时期，新一轮经济周期发展; 多数国家经济演变呈现“百年规律” 英国，1800年进入持续上升阶段，1870年英国煤炭产量、生铁产量、棉花产量占世界50％，到1963年，英国工业制造业产出占世界6.4％，现在占世界比重仍在减少 美国，1870年后快速发展，1953年美国工业制造业产出占世界的44.7％，70年代后，美国GDP占世界的比例逐渐下降，2010年这一比例为23.6％ ; 中国崛起 中国曾几度成为世界经济最发达的国家 1820年中国经济总量占世界的33％ 新中国成立之初的1952年我国GDP只有679亿元 2010年中国GDP超过日本居世界第二 预计25年后中国经济总量有望超过美国 预计到2049年，即新中国成立100周年左右，中国经济将达到顶峰，经济总量有可能占到世界30％左右;中国崛起的特色之路 经济实力 经济保持持续快速发展 基础设施建设成效显著 外向经济规模不断提升 品牌企业逐渐做大做强 人民生活水平显著改善;科技实力 具备规模宏大的科技人才队伍 科技投入显著增长 尖端成果不断涌现（神舟、嫦娥、蛟龙等等）;军事实力 拥有世界最大的军队 军事动员能力世界公认 坚定捍卫国家核心利益 武器装备建设加快;政治影响 成功举办2008北京奥运会、2010上海世博会 在国际组织中地位和话语权不断提升 在国际多边事务中发挥重要作用;三、认识世界——洞悉国际发展趋势;美欧被动调整国际战略 经济增长乏力 债务不堪重负（主权债务危机） 失业率不断提高 在重大国际事务上有心无力;新兴国家呈现后发优势 “金砖国家”平均增长率超过8％ 二十国集团(G20)异军突起，影响力不亚于G8峰会 国际热点问题进入多发期 北非、中东局势持续动荡（埃及、突尼斯、也门、叙利亚、利比亚） 恐怖主义愈演愈烈 能源、资源争夺加剧 全球气候问题心照不宣;中国面临各种严峻挑战（国际） 日益成为地缘矛盾最复杂的战略主体 亚太国家与美国联盟复苏 长期面临西方国家分化、西化斗争;中国面临各种严峻挑战（国内） 区域发展不够平衡（东西部发展差距比较明显） 经济增长不够协调（内需不足，对外依存度高） 创新能力不够强（拥有自主知识产权的核心技术较少） 社会管理不够完善（促进社会公平正义） 改善民生不够理想（收入分配、物价、房价、蜗居） 反腐倡廉不够满意（惩防体系有待完善） 资源环境不可持续（用工荒、电荒、煤荒、油荒） 就业形势不够乐观（结构性就业矛盾） 社会矛盾热点增多（维稳任务较重） ;四、认识自我——明确成长成才之路; 同学们的人生发展轨迹与民族振兴大业高度一致，实现中华民族伟大复兴的重任历史地落在了你们肩上，见证并参与这一伟大历史进程将使你们的人生变得意义非凡。;要坚定理想信念 未来不可预测，但青年人要有大方向 坚定不移地听党话、跟党走 把个人命运同国家的崛起、学校发展联系在一起 在中国特色社会主义事业中把握人生航向;要明确发展规划 树立人生目标（立志成为社会主义事业合格建设者和可靠接班人） 树立大学目标（对四年本科学习要有定位） 明确实现目标的路径（科学分配自己的时