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如何提高小学生英语学习成绩 　　 摘 要：英语在现实生活中越来越重要了，因此，学习英语的重担落在了学生的肩上，引导学生学好英语的重担就落在了教师的肩上，教师要利用课堂教学激发学生的求知欲，从而培养学生的学习兴趣，充分调动学生的学习兴趣，使他们积极、主动的学习英语，同时多看课外英语辅导书，扩展知识面，提高英语水平 关键词：学习兴趣;师生关系;学习习惯;总结归纳;巩固提高 随着对外开放的不断扩大和深入，国际交流的领域将越来越广阔，社会对外语人才的需求量也将大大增加。英语这个世界公共语言的作用也越来越显得至关重要。如何培养出具备各种能力的合格人才是摆在外语教育工作者和广大家长面前的重要而迫切的问题。多数的小学生才刚刚接触英语，如何提高小学生英语学习成绩呢？ 一、培养兴趣，确立目标 俗话说：兴趣是最好的老师。有了兴趣，就能产生巨大的学习动力。因此，在日常的教育教学中，我们应该努力培养小学生的英语学习兴趣，使他们想学，爱学，乐学 1.从老师自身特点出发，最大限度地发挥其作用，让学生信任你，喜欢你。老师只有用心去爱护学生，亲近学生，鼓励他们，督促他们，给他们更多的关爱，那么久而久之，学生在心理上也会渐渐地亲近你，慢慢地对你所教的学科产生喜爱之情，从而也培养了学习兴趣。因此，作为教师必须具有足够的耐心与信心 2.从小学生自身特点出发，培养小学生持久的学习英语的兴趣 小学生随着学习时间的增加，年级的升高，内容难度的加大，学习的兴趣就会逐渐降低，有的甚至会产生畏惧感。此时，作为老师，就应从学生自身特点出发，想方设法提高学生的学习兴趣，可以运用图片实物等直观手段，幽默的语言，动听的歌曲，好玩的游戏、竞赛和故事等来激发学生的学习兴趣和积极性 二、养成良好的学习习惯 小学阶段学习习惯尤为重要。学习英语讲究眼到、耳到、口到、手到，更讲究心到。在英语教学中，教师要努力培养学生勤于思考、敏于思考的良好习惯： 1.每天利用早读和午自习时间大声朗读或听读30分钟左右 2.有意识地记忆单词、句型、文章，积累知识 3.要善于引导学生学会预习和复习 每天给他们布置适当的预习和复习的任务，并且要检查督促落实，对表现好的要给予表扬，对不认真完成任务者要及时的进行开导教育，并要重点跟踪培养一段时间，直到这些学生基本能自觉的完成任务为止 4.养成课外阅读的习惯 要鼓励学生多听英语录音儿歌、小故事，多看英语光碟，多阅读英语方面的书籍，在阅读中遇到的名言警句、谚语、俗语，让学生们收集摘抄下来，使其边学习边动手，养成主动学习、阅读的好习惯 5.养成良好的听课习惯 课堂上学会专注地倾听同学的发言及老师的授课，积极大胆发言、敢于质疑。学会互助合作，努力提高听课效率，做到堂堂清，天天清，周周清 6.多回顾，多积累，整理总结所学的知识 良好的学习习惯需要家长与教师严要求、多引导、勤督促、常鼓励，并在过程中逐一落实，贵在坚持 三、突出基础知识的巩固与提高 1.加强词汇记忆。现行教材词汇量大，生词多。很多学生机械记忆词汇，遗忘快，学得很累，却不见成效，更不能灵活应用。教学中要尽快促成学生养成背诵句子的习惯，它包含了发音规则，语法内容，表明词汇在具体语言环境中的用法及含义。做到词不离句、句不离文。既记住了词汇，又提高了综合语言表达能力，可谓一举多得 2.加强阅读引导与训练。敦促学生每天反复高声朗读课文，有目的地加强精彩句子和片段背诵，其目的是培养学生的阅读能力和语感 四、适当做一些针对性的练习 说到练习，一直是我比较头疼的一道难题。因为一直不清楚小学英语出卷的题型和要求，所以，我不会判断一份试卷的优缺，也不会看试卷的亮点。而本学期我参加的英语命题比赛解决了我的困惑。在期末复习的时候，我选择了一些有针对性的并且期末试卷里有可能出现的题型给学生练习。幸运的是，期末试卷里也真的出现了我准备的类似的练习 五、抓订正 准备好英语学习疑难集改错本，让每个学生把在学习中碰到的问题或课堂上未弄懂的问题，以及在练习中老是做错的题目记下来，随时随地向老师请教。同时老师也要把学生容易做错的和难以理解的题记录下来，刻意的多讲解和多回顾，错题订正必须过关 总之，提高小学生英语成绩是学校、家长及学生的共同目标。只要方法得当，齐心协力，一定能使我们的学生学有所得、学有所获，最终提高学习成绩，提高英语水平。