学校开展团体操教学与表演探析.docVIP

学校开展团体操教学与表演的探讨 　　团体操是一项体育与艺术高度结合的综合性的集体表演项目，它具有内容丰富、形式多样、主题鲜明、表演规模可大可小、动作可易可难、队形可简可繁的特点 本文试图在分析小型团体操教学与表演对学生、学校及社会的影响的基础上，通过走访调查、实验对照，了解学生、家长、教师、编训人员对开展小型团体操教学与表演的态度，以期为小型团体操成为学校体育课校本教材提供一定的依据 一、研究方法 在查阅有关团体操方面的文献资料基础上，确定实验学校，选择了三个年级的两个实验班共252名学生和两个对照班248名学生。征询5名团体操创编及研究领域专家，设计适合三个年级的小型团体操作为教学内容进行教学实验。经过两个月的教学，在该校运动会开幕式上进行表演，并在表演结束后访谈了相关老师及家长 二、结果与分析 1.团体操对学生、学校及社会的影响 （1）对学生全面健康发展有积极的作用 团体操教学与表演对于提高青少年、儿童各项身体素质，包括体能、柔韧性、肢体力量、协调性、身体灵活性和灵敏性以及对自身的本体感觉等非常有益。它对学生良好品质、精神面貌及心态的培养有积极的促进作用 通过对家长、教师的走访调查，家长和教师能够认识到小型团体操教学对学生的身心各方面的积极影响，尤其在对学生增强团队协作意识、增强集体荣誉感、团结帮助同学、增强乐感和身体感觉及方位感、培养学生不怕失败与挫折的良好心态、提高身体协调性等方面达成共识 （2）团体操表演对学校的作用 ①团体操的竞赛与表演可以提升学校的美誉度、知名度 团体操表演具有窗口作用，它是展示学校风采、提高学校地位和影响的舞台，是学校管理水平和体育、文化、艺术水平的集中体现，是展示本校学生强健的体魄和蓬勃向上、富有朝气、自尊自信自强的精神风貌和良好校风的重要平台。期未在校内进行小型团体操竞赛，可以渲染校园体育气氛 ②团体操表演对学校体育有宣传作用 团体操是学校体育活动中的重要内容之一，其本身就有宣传的功能，它完全可以承担起对学校体育进行宣传的任务。在各种节日庆祝会、运动会、体育文化艺术节等大型活动中进行团体操表演，不但可以为大会渲染气氛，而且可以借此向社会、家长、师生们宣传国家的方针政策，弘扬体育精神，同时也强化了体育在学校中的地位，使体育在学校“德、智、体、美”全面教育中回到应有的地位，对于一些片面追求升学率而淡化了体育的现象是一种有力的纠正 ③团体操可以丰富学校体育活动内容，为基本体操提供教学途径 我们都知道基本体操对学生身心全面健康发展及运动技能的提高有十分重要地作用。目前，不容乐观的事实是基本体操教学在小学体育课教学中所占的比重越来越少，但是如果我们把基本体操作为小型团体操的基本功进行教学，并且融入各种新型、有趣的教学方法，这样不仅可以使学生有目的地练习，也可以提高学生对基本体操的学习兴趣与积极性 走访调查结果表明，家长和教师们能够认识到团体操表演对学校的影响作用，他们大部分认为通过团体操表演可以展示学校风采与学生的精神面貌、有助于提升学校运动会的热烈气氛、能渲染校园体育气氛、丰富学校体育活动内容 （3）团体操表演对社会的作用 ①团体操表演可以渲染大型活动的气氛 团体操表演具有一定的艺术性和观赏性，它有音乐的伴奏，有新颖、色彩绚丽的道具，有优美的动作造型，这些都给欣赏者以较强的艺术感染力，给观众以美的享受。还可以调动观众的情绪，如果在运动会开幕式上表演可以增强运动会的竞赛气氛 ②小型团体操可以促进全民健身计划的全面实施 全民健身计划是动员和组织国民积极投入各种形式的身体锻炼，增强体质，提高国民素质的跨世纪的群众体育发展战略规划。开展团体操活动能够达到增强体质、增进健康、提高身体素质的目的，这样可以促进全民健身计划的顺利实施 ③学生团体操是推动团体操发展与影响的重要途径 调查结果显示，人们普遍认为在运动会开幕式上进行团体操表演可以增强运动会竞赛气氛，并且可以让每个孩子参与表演，为全民健身计划提供途径；大部分家长和教师认为团体操表演可以给观赏者美的享受，其教学为其他大、中型团体操表演打下基础，同时可以调动观赏者的情绪。说明人们对团体操表演的社会作用的认识基本能达成一致 ２.家长、教师及小学生对在学开展团体操教学及表演的态度 通过在实验学校进行团体操教学与表演，对参加表演的学生和观看的学生以及家长、教师们进行走访调查，以了解和分析他们对团体操项目在小学中开展的认识与态度 （1）家长、教师对团体操表演的态度 多数的学校师生和家长都认为此次在运动会开幕式上进行团体操表演很成功。在147名被调查家长及教师中，有76.2%的家长和教师表示同意在每年的运动会开幕式上搞这样的团体操表演，有