高校实验室安全与学生认知情况现况探析.docVIP

高校实验室安全与学生认知情况的现况分析 　　摘 要 目的：了解国内高校实验室在各方面存在的安全问题及学生的认知情况，为今后我国高校实验室安全管理体系的建设提供参考依据。方法：采用随机抽样的方法，抽取某普通高校本科生60人及研究生80人，某重点高校研究生60人进行问卷调查。结果：所调查高校实验室都没有专职安全管理人员，在安全教育培训方面，仅有16.9%的学生反应经常接受实验室安全培训，而有26.6%学生表示从未接受过培训，且实验室安全知识获取途径单一。大多数学生对应急设备，实验用品的使用以及废弃物的排放处理不了解。结论：不同高校在实验室安全设备和教育培训方面的工作不够完善，导致学生对实验室安全规则的了解程度较低，实验室安全风险增大 关键词 高校实验室 安全教育 认知情况 中图分类号：G482 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2016.10.089 Abstract Objective： to understand the safety problems and students’ cognitive status in the laboratory in China， and to provide reference for the construction of laboratory safety management syste