2016年湖北省“提升工程”远程培训在线测试题3.doc

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2016年湖北省“提升工程”远程培训在线测试题 考生姓名:  交卷时间: 2016-09-24 09:10 考试成绩: 96 考试结果: 合格 判断题 (总分20分,每题1分,共20小题) 1.教研组是教师行为的近身环境,是教师经常性活动的专业生活小区 A. 正确 B. 错误 答案:A 解析: 2.2G是移动多媒体通信系统,提供的业务包括多媒体娱乐和全球无缝漫游等。 A. 正确 B. 错误 答案:B 解析: 3.在搜索框里输入的关键词越多,搜索的条件越多,限定的搜索范围越精确 A. 正确 B. 错误 答案:A 解析: 4.在刚开始使用MOODLE进行教学时,不需要进行试用。 A. 正确 B. 错误 答案:B 解析: 5.使用不同授权电脑对某台ipad同步,不会删除其他授权电脑对这台电脑同步时所安装的数据 A. 正确 B. 错误 答案:B 解析: 6.教师不仅是知识的传授者,还是指导者。教师应多鼓励学生发现问题,提出问题。( ) A. 正确 B. 错误 答案:A 解析: 7.学习小组的建立和建设是打造高效课堂的灵魂,小组学习决定成败。 A. 正确 B. 错误 答案:A 解析: 8.导入的内容越丰富效果越好 A. 对 B. 错 答案:B 解析: 9.投影机可以频繁开关,无需等待。 A. 正确 B. 错误 答案:B 解析: 10.段落对齐的缺省设置为左对齐。 A. 正确 B. 错误 答案:A 解析: 11.将LAMS应用于网络课程学习时,设计者只需要考虑学习活动序列的内容即可。 A. 正确 B. 错误 答案:B 解析: 12.合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务, 有明确的责任分工的互助性学习 A. 正确 B. 错误 答案:A 解析: 13.被称为“大脑先生”的英国人东尼·博赞,因发明“思维导图”而闻名世界。 A. 正确 B. 错误 答案:A 解析: 14.网络学习空间用户既是优质资源的使用者,同时也是优质资源的制作者 A. 正确 B. 错误 答案:A 解析: 15.播放一段拍摄的实验过程的录像就是虚拟实验 A. 对 B. 错 答案:B 解析: 16.交互式电子白板中“聚焦拉幕”的功能能够提高学生注意力。 A. 正确 B. 错误 答案:A 解析: 17.在MindManager中“中心主题”的位置不可以随意移动。() A. 正确 B. 错误 答案:B 解析: 18.信息技术更加利于收集学生学习过程中的动态数据,而不善于被用在总结性评价方面 A. 对 B. 错 答案:B 解析: 19.如果在放映演示文稿时,希望自己能看到备注中的内容,但观众通过投影仪只能看到全屏播放,可在“幻灯片放映”→“设置放映方式”中,选择“在展台浏览” A. 正确 B. 错误 答案:B 解析: 20.Authorware的所有交互都是延长一段时间而产生响应的。 A. 正确 B. 错误 答案:B 解析: 单选题 (总分40分,每题2分,共20小题) 21.发现计算机病毒后,比较彻底的清除方式是() A. 用查毒软件处理 B. 删除磁盘文件 C. 用杀毒软件处理 D. 格式化磁盘 答案:D 解析: 22.任何时候想得到关于当前打开菜单或对话框内容的帮助信息,可以( )。 A. 按F1键 B. 按F2键 C. 使用菜单帮助 D. 单击工具栏帮助按钮 答案:A 解析: 23.教学光盘教育资源的缺点 A. 权威性 B. 系统性 C. 实用性 D. 普适性不强 答案:D 解析: 24.以下技术与资源不适合用于讲授型教学的是 A. Prezi B. 思维导图 C. 虚拟现实软件 D. 虚拟学习社区 答案:D 解析: 25.李老师是一种中学物理老师,他在大气压强时,为了想让学生体验与理解这种“看不见东西”,下列做法恰当且直观便捷的是 A. 让学生观看一段关于大气压强的视频 B. 让学生在实验室中利用弹簧测力计来测量吸盘拉脱时的读书 C. 让学生利用DIS实验室做大气压强方面的实验并直接读出相关数值 D. 请宇航博物馆的讲解员来解释大气压强的作用 答案:C 解析: 26.为了能让数码相机拍摄的画面更平稳,一般使用( )辅助拍摄。 A. 桌子 B. 三角架 C. 手机支架 D. 用手端着 答案:B 解析: 27.WINDOWS中的“剪贴板”是 A. 硬盘中的一块区域 B. 软盘中的一块区域 C. 高速缓存中的一块区域 D. 内存中的一块区域 答案:D 解析: 28.以下软件可免费用于编辑Word、Excel和PPT文档移动设备软件是 A. Keynote B. 有道云笔记 C. WPS OFFICE D. Microsoft OFFICE 答案:C 解析: 29.()也称学习合同,就是一份由学习者拟定的书面材料,清楚载明学习的内容、学习的程序和方法、学习的时间以及评估的

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