七校联考九年级语文月考试卷.docVIP

2011-2012九年级语文结课 题 号 一 二 三 四 五 六 总分 得 分 第Ⅰ卷（选择题，共1大题，共29分） 一、选择题(本题共29分，1-4每题2分，5-11题每题3分) 1．加点字注音完全正确的一项是（ ） A．簇新（cù） 阔绰（chuò） 涟漪（yǐ） 浩瀚无垠（yín） B．臆测（yì） 阴霾（mái） 慰藉（jí） 中流砥柱（dǐ） C．窒息（zhì） 骄奢（shē） 豁免（huō） 蹑手蹑脚（niè） D．虬须（qiú） 沉湎（miǎn） 隐匿（nì） 顶礼膜拜（mó） 2.加点词语在句中含义理解不正确的一项是（ ） A. 鲁镇的酒店的格局,是和别处不同的。（布置的格式） B. 过去，他好听书，也会说书；在荣膺这个尊称之后，当真看起书来。（光荣地获得） C. 要是开了这一个恶例，以后谁都可以借口有例可援，什么坏事情都可以干了。（有先例可提供支援） D. 峰环水抱的萨尔茨堡，高高低低的房屋鳞次栉比。（形容房屋密集） 3. 下面句子没有语病的一项是（ ） A．欢乐的溪流唱着清脆的歌声，跳着优美的舞姿奔向远方。 B．语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。 C．看到这张照片，仿佛把我带回到那充满无限乐趣的童年世界。 D．在如何上好阅读课的问题上，语文老师听取了同学们广泛的意见。 4. 根据语境，空白处应填入的语句最恰当的一项是（ ） 　　这次来信所说的痛苦，我都理会的；我很同情，我愿意尽量安慰你，鼓励你。克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗？ A．他是一切艺术家的缩影与结晶吗？　 　B．他是一切艺术家的缩影与结晶。 C．他不是一切艺术家的缩影与结晶吗？　　D．一切艺术家的缩影与结晶就是他。 5.下面关于诗歌的赏析不正确的一项是（ ） A. “为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”两句是全诗的精华，它是那个苦难的年代，一切爱国知识分子对祖国的最真挚的爱的表白。（艾青《我爱这土地》） B. 余光中的《乡愁》以时间短语“小时候”、“长大后”、“后来啊”、“而现在”贯穿全诗，概括了诗人漫长的生活历程，全诗主要表达了对父母妻儿的绵绵思念。 C. “这一角已变成灰烬，那一角只是血和泥”，“灰烬”“血”“泥”是对沦陷区凄凉景象的概括。（戴望舒《我用残损的手掌》） D. 郑愁予的《雨说》一诗采用了拟人手法，让“雨”对生活在中国大地上的儿童喃喃细语，使人感受到“雨”这位爱的使者亲切温柔的形象。 阅读《威尼斯商人》片断，完成6－8题。 夏洛克：我的意思已经向殿下告禀过了；我也已经指着我们的圣安息日起誓，一定要照约执行处罚；要是殿下不准许我的请求，那就是蔑视宪章，我要到京城里去上告，要求撤销贵邦的特权。您要是问我为什么不愿接受三千块钱，宁愿拿一块腐烂的臭肉，那我可没有什么理由可以回答您，我只能说我欢喜这样，这是不是一个回答?要是我的屋子里有了耗子，我高兴出一万块钱叫人把它们赶掉，谁管得了我? 这不是回答了您吗? 有的人不爱看张开嘴的猪，有的人瞧见一头猫就要发脾气，还有人听见人家吹风笛的声音，就忍不住要小便；因为一个人的感情完全受着喜恶的支配，谁也做不了自己的主。现在我就这样回答您：为什么有人受不住一头张开嘴的猪，有人受不住一头有益无害的猫，还有人受不住咿咿唔唔的风笛的声音，这些都是毫无充分的理由的，只是因为天生的癖性，使他们一受到刺激，就会情不自禁地现出丑相来；所以我不能举什么理由，也不愿举什么理由，除了因为我对于安东尼奥抱着久积的仇恨和深刻的反感，所以才会对他进行这一场对于我自己并没有好处的诉讼。现在您不是已经得到我的回答了吗? 巴萨尼奥：你这冷酷无情的家伙，这样的回答可不能作为你的残忍的辩解。 夏洛克： 我的回答本来不是为了讨你的欢喜。 巴萨尼奥：难道人们对于他们所不喜欢的东西，都一定要置之死地吗? 夏洛克： 哪一个人会恨他所不愿意杀死的东西? 巴萨尼奥：初次的冒犯，不应该就引为仇恨。 夏洛克： 什么!你愿意给毒蛇咬两次吗? 安东尼奥：请你想一想，你现在跟这个犹太人讲理，就像站在海滩上，叫那大海的怒涛减低它的奔腾的威力，责问豺狼为什么害得母羊由于失去它的羔羊而哀啼，或是叫那山上的松柏，在受到大风吹拂的时候，不要摇头摆脑，发出簌簌的声音。要是你能够叫这个犹太人的心变软——世上还有什么东西比它更硬呢?——那么还有什么难事不可以做到? 所以我请你不用再跟他商量什么条件，也不用替我想什么办法，让我爽爽快快受到判决，满足这犹太人的心愿吧。 巴萨尼奥：借了你三千块钱，现在拿六千块钱还你好不好? 夏洛克：即使这六千块钱中间的每一块钱都可以分做六份，每一份都