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《匀变速直线运动的位移与时间的关系》教案 东宁县绥阳镇中学 陈忠成 教学目标： 知识与技能：知道v-t图象物理意义和匀变速直线运动位移公式。 过程与方法：探究匀变速直线运动位移规律，感悟科学探究方法； 情感态度与价值观：激发学生对科学探究的热情。 教学重点：探究匀变速直线运动位移规律过程，学习科学探究方法。 教学难点：匀变速直线运动位移公式的应用。 教学准备：多媒体课件 教学过程： 一、引入新课： 在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中得到： 1.在变速运动中，可以用平均速度来近似地代表瞬时速度。 2.如果时间间隔Δt取得越小，平均速度就越接近瞬时速度。 以上是我们已经学习了匀变速直线运动的速度公式，下面我们用v－t图象来研究匀变速直线运动的位移规律。 二、新课教学 板书：一、用v－t图象研究匀变速直线运动的位移 探究：为了研究匀变速直线运动的位移规律，我们先来看看匀速直线运动的位移规律：在匀速直线运动的v-t图象中， 图象与时间轴所围的面积表示位移x=vt。 问题1：对于匀变速直线运动，图象与时间轴所围的面积是否也可以表示相应的位移呢？ 学生回答： 教师小结：把整个匀变速直线运动的运动过程分成几个比较小的时间段，把每一小段时间内的匀变速运动粗略地看成是匀速直线运动。 为了简单处理，我们可以用时间间隔Δt内任意一个时刻的瞬时速度来代表该段时间内运动的平均速度，然后把运动物体在每一个时间间隔内的位移（即小矩形的面积）都表示出来，最后求和，就得到匀变速直线运动的总位移了。 问题2：由于时间间隔Δt取得比较大，所以上面的做法比较粗糙。为了得到更精确的结果，该如何改进？ 学生讨论得出：可以把时间间隔Δt取得很小。 课件演示：时间间隔Δt取得越小，小矩形面积的总和就越准确地表示物体发生的位移： （1）如果时间间隔Δt取得非常非常小，所有小矩形的面积之和就能非常准确地代表物体发生的位移。 （2）如果时间间隔Δt取得非常非常小，所有小矩形的面积之和刚好等于v-t图象下面的面积。 结论：匀变速直线运动的v-t 图象与时间轴所围的面积表示位移。 问题3：对于非匀变速直线运动，图象与时间轴所围的面积是否也可以表示相应的位移呢？ 通过课件的演示，让学生发现“面积表示位移”。 结论：因为匀变速直线运动的 v-t图象中“面积”表示位移，所以我们只要把“面积”表示出来即可得到匀变速直线运动位移的计算公式。 板书：二、匀变速直线运动的位移公式 学生通过计算“面积”推导出位移公式： 教师讲述：以上公式适用于匀变速直线运动；若以初速度方向为正方向，则匀加速时a为正值，匀减速时a为负值。 下面我们通过实验来验证以上得出的匀变速直线运动的位移公式。 练习：某物体沿水平地面向东做直线运动，其v-t图象如右图所示，请你能尽量详细地说出该物体位移的变化情况。 （通过练习加深对知识的理解） 三、课堂小结： 1.所有的v-t 图象与时间轴所围的面积都表示位移。“面积”的大小表示位移的大小：第一象限内“面积”为正，表示位移为正。第四象限内“面积”为负，表示位移为负。 2.匀变速直线运动常用的位移公式： 四、布置作业：解决练习第1题、第2题。 五、板书设计 匀变速直线运动的位移与时间的关系 一、用v－t图象研究匀变速直线运动的位移 二、匀变速直线运动的位移公式 3 t1 t v v0 0 v1