近十年来教师(专家)选书制研究述评.pdfVIP

文献资源建设 近十年来教师(专家)选书制研究述评 口刘学燕羔宝良 摘要 以中文期刊余文数据库为依据，检索了近十年来所发表的有关教师(专家)选书制研 究的文章，进行分析、研究和坪价，并结合山东大学阁书馆几年来专家选书制实施情况，提出若干 建议。 关键调高校阁书馆文献采访教师(专家)选书 高校图书馆文献资源建设的目的就是最大限度 业的经费分配情况，选订种册数，将目录送给有关教 地满足广大师生的文献需求，而如何更好地满足教 师阁选，所选之书标有优先顺序，这样便于图书馆根 据经费情况进行取舍。 学科研的文献需求，则是采访人员永恒的课翩。本 1. 2 网上地书 文以中文期刊全文数据库为依据，槛索了近十年来 教师通过书商开发的软件事台，直接在网上或 所发表的有关教师(专家)选书制研究的文章，进行 通过E-mail 向阁书馆荐购。如山东大学图书馆把书 分析、研究和评价。 商开发的专家荐购软件平台放在图书馆主页上，教 综观所发表论文情况，可概括为以下几点:第一， 大家普遍认为今天的阁书馆不仅要收藏传统的印刷 师不受时间、地域限制，只要上网就可以圃选自己需 要的书籍，推荐外文书则可使用中国图书进出口公 型文献，还要大最采集各种网络信息资獗，如电子将 司开发的 PSOP 系统。 刊、数据库等各种虚拟馆藏。图书馆员面对学科的分 1. 3 现货采访 化发展，很难全面了解和掌握所有学科的发展需求， 由图书馆组织各院系教师到当地新华书店现 这就需要各学科专业教师的参与、支持和配合来提高 图书馆文献资掠建设的质量，形成特色。第二，教师 来，或参加由书商组织的现采活动，如国内书市、书 班书制体现了读者的需要，教师是教学、科研的主体， 展等，此种方式效果最好。山东大学阁书馆每年组 织专家参加 2 -4 次现采，提高专业困书的人藏质 是回书馆主要服务对象之一，由于他们了解本学科专 业师生的现实文献需求与潜在的文献需求，能更好地 盘，补充专业缺藏，使专业书的人藏盟系统、更完整。 1. 4 教师自购 把据专业文献的内容、深度与学术性，更好地保证重 在征得图书馆间意后可自行购置。如有的教师参 点学科文献收藏的准确、系统完整。第二，对教师选 M 书方式及其利弊进行了分析，问时也指出不能依赖相 加剧际、国内学术会议或到国外访学等选购的图书[210 § 拘泥于教师选书方式，剧书馆还应培养自己的选书 1. 5 专家选书卡 要专家，建立学科采访馆员制度。 白于帮书专家一般都是院系学术骨干，教学和