以社会实践为载体在大学生党员中深入推进两学一做学习教育 上海海事大学信息工程学院的探索与思考.pdfVIP

百家视野 lColumns 以社会实践为载体在大学生党员中深入推进 “两学一做学习教育 上海海事大学信息工程学院的探索与思考 征大学生党员中开展 “两学一做”学习教育，要把为人民服务的理念贯穿其r十1，引导大学生党 员在服务群众、奉献社会中履行党员义务，加强党性修养，践行党章要求，发挥先锋作用。 文 陈敦耀 鲍万松 大学生党员是党员队伍的重要组成部分，是党和社会主义 式，进一步明确 了支部在结对工作中的桥梁和保障作用。为确 事业的接班人，进一步加强大学生党员教育，全面提升大学生党 保精准扶贫不走形式、帮困助学不走过程，支部通过 “四讲四有” 员的整体质量，是关乎事业兴衰的大事。 “两学一做”学习教育 的学习制定 了 “三个一定，三个不放松”的工作标准：一定遵守 为进一步深化大学生党员教育提供 了契机。 党规党纪，一定紧抓细节问题，一定争做合格党员，对于资助过 社会实践作为高校思想理论教学的重要环节，是开展大学 程中贫困学生筛选标准、资金到人到户情况 、物资清算情况等坚 生思想政治教育的有效途径，也是提升大学生思想政治素质最 决不放松 。 直接、最生动的形式之一。上海海事大学信息工程学院以社会 结合实践内容，加强支部建设。支部将实践团队管理和支 实践为载体，以精准扶贫项 目为依托，在大学生党员当中深入推 部建设紧密集合。支部将学习教育渗透到 “同心 ·同信 ·同行” 进 “两学一做”学习教育，引导大学生党员将学习教育内化于心、 社会实践工作的各个环节，组织开展了 “讲党史，学党章”以及 外化为行，促进 了大学生党员综合素质的全面提升。 “我在横峰讲方志敏”主题演讲 比赛等活动，增强党员在党言党、 在党爱党的意识。“同心 ·同信 ·同行”实践活动涉及到爱心 实践与探索 资助人回访、实践宣传、结对资助学生联系、资助金管理、物资募 在全党深入开展 “两学一做”学习教育之际，上海海事大学 集、贫困学生家庭走访调查以及信息采集、贫困生数据库维护、 信息工程学院2014级学生党支部着力开展以 “紧扣中央精准扶 与当地政府合作等工作，各项工作参考支部组织架构及实际情 贫主旋律．聚焦偏远 山区教育发展”为主题的社会实践活动，长 况进行科学分配 、分类指导、分块落实，促进了团队成员的高效 期致力于江西省横峰县贫困山区帮困助学结对工程建设，搭建 协作和实践项 目的有序开展，增强了支部凝聚力。支部党员、入 了一个具有支部特色的 “一对一”资助平台，形成了特色化资助 党积极分子还在实践过程中相互交流、互相学习、共同提高。支 模式。 部根据学院工作部署，组织开展了退休教师、优秀党员徐明全 在践行 “两学一做”中，支部将学习教育贯穿始终，内化于 “捐资助学”仪式，并成立专项基金，支部党员、积极分子铭记徐 心，外化为行。以系统学习为基础，以精准扶贫为载体，以项 目 老师 “牢记党的宗旨，树立崇高的道德追求”的嘱托，把梦想的种 建设为依托，以队伍建设为保障，以现实成效为检验，通过加强 子带给了更多的山区贫困孩子。 支部的组织建设和制度建设，加强舆论引导和氛围营造，不断将 强化服务意识，提升党性修养。支部在开展实践活动时，实 苦奋斗的的精神，是党员党性修养的精准体现。 一 做”学习教育的吸引力，提高大学生参与 “两学一做”学 习教 创新：I：作方法，优化教育路径。支部在学习教育和实践活 育的积极性。高校学生党支部应充分发挥移动互联网的优势， 动中力求创新，着力 “两徽一端”建设，包括微信公众号两个、新 突破传统教育形式存在的时间、空间的限制，依托徽信、徵博等 浪微博一个、资助系统一个(P2P资助系统网址：cie．shmtu．edu． 自媒体平台，对党章党规、系列讲座等相关 内容进行传播，让大 cn／tong)。其 中，“SMUCS党支部”侧重党史党章学习，中央决 学生党员随时随地学习党史、党章、党规和 系列讲话，强化大学 策、文件精神学习。以及大学生党员对于中央政策、方针、路线等 生党员的学习动机，增强学习教育的成效。 的解读，自开设以来共推送了11篇学习内容，平均阅读量达到 重视服务育人。“两学一做”学习教育