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基于随机性动态规划的实验室设备采购策略 　　摘 要 因教育经费有限，学校管理人员在采购实验室设备时不仅要考虑装备的性能，还要关注装备的价格。当下，市场价格波动幅度较大，决策者选好购买装备的时机显得尤为重要。将随机性动态规划的方法应用到实验室设备采购决策过程中，深入研究如何制定最佳采购策略，并以实例给出运算流程，希望为以后实验室设备的订购工作提供借鉴和参考 关键词 实验室设备；随机性动态规划；装备采购 中图分类号：G482 文献标识码：B 文章编号：1671-489X（2016）20-0032-03 Abstract Due to the limited funding for education， when school management personnel decides to purchase laboratory equipment， they should not only consider the performance of equipment， but alsopay attention to the price. Currently， the market price fluctuate optio-nally， the time of making decision to purchase the equipment is par-ticularly important. The stochastic dynamic programming methods applied to the laboratory equipment purchasing process， which have further study of how to make the optimal purchasing strategies， and examples are given to show the procedure， I hope it will be helpful to the future laboratory equipment purchasing and provide the reference. Key words laboratory equipment； stochastic dynamic programming； equipment purchasing 教育装备是教学和科研工作中必不可缺的一部分，它不仅是提高教学质量和教学效率的工具，也是支持教学环境和资源的重要组成部分。新兴的装备顺应时代发展，满足了新的教学需求，促进了教学方式的变革。现代科学技术的快速发展，使得计算机技术和网络技术日新月异，教育装备也在不断地推陈出新。新一代教育装备会逐渐取代上一代产品，市场也有不定期的促销活动，使得教育装备价格波动不定。因教学的需求，实验室设备管理人员需要采购实验室设备，但在采购前必须做好采购决策。首先要明确教学科研对教育装备性能的要求，然后依据这些需求确定要购买的装备型号。最后，该型号教育装备的价格情况是管理人员考虑采购的重要指标 然而教育科研经费是有限的，如何在满足科研需求的基础上，尽可能地减少实验室设备购置费，实现以最小成本换取最大价值？制定实验室设备的最优采购策略是实验室设备管理工作中至关重要的环节。本文以确定购买某设备为前提，解决若近期该设备价格波动，怎么制订设备采购计划使得期望采购价格最低的问题。采用随机性动态规划方法来求解，为实验室设备采购工作提供科学依据 1 实验室设备采购的数学模型 动态规划（Dynamic Programming）是一种求解多阶段决策问题的系统技术，主要用于解决以时间划分阶段的动态过程的优化问题[1]。多阶段决策问题，就是将问题划分为一些互相关联的阶段，每个阶段都有一组可供选取的决策，当决策确定后，下阶段的初始状态也随之确定。它起源于1951年美国数学家贝尔曼等人提出的“最优化原理”，把多阶段过程转化为一系列单阶段问题逐个求解，是动态规划最突出的特点[1] 动态规划相关概念 1）阶段：依据时间或空间特征等，将整个过程划分为若干个阶段，阶段之间互相关联。常用j来表示阶段的变量，称为阶段变量；用k来表示阶段的个数。当某个决策过程被划分为j个阶段时，阶段变量j=1，2，3，…，k 2）状态：表示各个阶段开始时所处的情况，是过程特征的表现。该阶段的初始状态正是前面各阶段决策结果的反映，也是本阶段决策考虑的基础和前提。把描述各阶段状态的变量称为状态变量，简称为状态，通常用sj来表示第j阶段的状态 3）决策：在某阶段的状态确定后，决策者可能会面临很多方案以供选择，不同的抉择衍生出下一阶段所处的状态也不同，这种抉择过程就