迎元旦书画展活动方案.docVIP

小学“2015.元旦”书画展活动方案 　　一、指导思想 　　在元旦来临之际，为丰富校园文化生活，激发广大师生热爱中国书画，热爱中国传统文化的爱国热情，提高全体师生文化艺术素质，磨砺学生文学艺术创作水平，陶冶学生情操，营造浓厚的节日气氛。我校特举办“迎元旦促和谐书画展”，现将此次书画展实施方案内容通知如下： 　　二、参展对象：全体学生。 　　三、参展时间：12月25日 　　四、参展地点：学校书法室和画室 　　五、书画展共分三大内容。 　　1、绘画创作展; 　　(国画、水彩画、水粉画、蜡笔画、油彩画、素描、卡通漫画。) 　　2、硬笔书法展; 　　3、毛笔书法展。 　　六、作品要求：(学生自备绘画纸) 　　绘画、书法内容健康向上，国画、水彩画、水粉画、蜡笔画、油彩画、素描、卡通漫画、书法作品尺寸： 　　1、绘画作品规格为四开画纸(39×54厘米)或八开画纸(27×39厘米);使用材料、表现形式和画种(国画、水彩、水粉、素描、版画、漫画等)不限。 　　2、书法作品以毛笔书法为主，毛笔书法作品规格统一为四尺宣纸四开(34×69厘米)，硬笔书法作品规格统一为A4纸，书体不限。 　　七、作品选送时间 　　本学期以来，美术课创作的作品，以及课外自己的创作。 　　12月21日前(学生以班级为单位，每个班级至少应上交5-10幅作品，上交到杨老师处，择优参加展览。) 　　八、评奖办法： 　　本次活动将展出学生优秀作品，以高、中、低段分设参展作品的10%为一等奖、15%为二等奖、20%为三等奖，予以奖励。 　　九、观展要求： 　　秩序井然，学生参观时不得大声喧哗，注意他人作品的爱护，不乱动展出作品。 庆元旦师生书画展评活动实施方案 　　为了进一步丰富校园文化生活，培养师生健康的审美情趣和良好的艺术修养，提高学生的综合素质。提升师生感受美、表现美、鉴赏美和创造美的能力，推动学校的改革和发展，提高学校的办学品味。我校决定于在元旦前夕举办全校师生书画作品展览活动,具体方案如下: 　　一、指导思想 　　通过展评活动，丰富校园的文化生活,促进全校师生的书法、绘画的学习与交流，提高师生的艺术修养，陶冶师生情操，营造浓厚的校园文化氛围。 　　二、参加展评对象 　　二至七年级学生及全校教师。 　　三、参赛作品内容及形式 　　1.展评作品分软笔书法、硬笔书法、绘画三大类。 　　学生作品要求： 　　2.硬笔书法：每班精选5——10幅作品参赛。其中低年级为铅笔字，可以写古诗文、生字、课文等;中高年级为钢笔字，可以写古诗词、经典诗文、名人名言等。硬笔书法字体统一为楷书。 　　5——7年级加评英文书写，每班精选5——10幅作品参赛，书写内容为课本中的课文。 　　硬笔书法参赛纸张为A4纸大小，班主任选拔出参赛选手后，由学校统一提供参赛用纸。 　　3.软笔书法：每班精选1——5幅作品参赛。毛笔字字体不限，参赛用纸全部为3尺宣纸，纸张自备。 　　4.绘画作品：每班精选5——10幅作品参赛。画种不限，国画、素描、水彩、儿童画、黑白线描等均可，画幅:2—3年级8开纸，4—7年级4开纸，中国画：全部用3尺或4尺的宣纸作画。所有学生绘画用纸纸张自备。 　　教师作品要求： 　　5.所有教师每人精心准备(以上三大类中的)一幅作品参展。作品种类、形式、规格不限，要求最能表现自己艺术水平的精品作品。 　　6.所有作品内容健康向上，具时代性、现实性，能反映鲜活的校园生活，有益于师生身心健康发展,凡是学生的参赛作品必须是学生亲自创作，严禁代做现象发生，一经发现不予评奖。 　　四、本次大赛具体流程：分三个阶段进行 　　第一阶段 (2015 年 12月10日至 2015 年 12 月19日) ： 作品准备阶段。 　　(1)以班级为单位，组织开展内容丰富、形式多样的书法、绘画活动，要求发动全体学生积极参与，达到每个学生至少参加一项艺术活动的要求。 　　(2)在班级开展活动的基础上，班级进行优秀作品评选。 　　(3)班级在评选优秀作品基础上，12月19日前，选出作品参加学校比赛。 　　第二阶段(2015年 12 月22日至23日)：作品收集评选阶段。 　　(1)学校组织评委对参赛作品量化打分，定等评奖。 　　(2)布置艺术作品展览。 　　第三阶段(2015 年 12 月29日—2016年1月9日)：艺术作品展览阶段 　　(1)各班按规定组织学生有序观展。 　　(2)颁发奖状。 　　五、作品选送时间 　　12 月22日以班级为单位收集参赛作品，班主任将参赛作品统一贴好标贴分类上交，学生书法作品交到教科处，绘画作品交到教导处，教师作品交到工会。(标贴学校统一下发) 　　六、奖励办法 　　学校将统一组织评委分年级组对所参赛作品进行打分评选。 　　各类作品分高(6、7年级)、中(4、5年级)、低(2、3年级)年级组分