- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2015高中数学 2.3幂函数评测练习(无答案)新人教A版必修1
评测练习
一、选择题(每小题4分,共16分)
1.下列函数中,与函数y=有相同定义域的是( )
(A)f(x)=lnx (B)f(x)=
(C)f(x)=x3 (D)f(x)=ex
2.设a=,b=,c=,则a,b,c的大小关系是( )
(A)acb (B)abc
(C)cab (D)bca
3.在同一坐标系内,函数y=xa(a≠0)和y=ax-的图象可能是( )
4.幂函数f(x)=x3m-5(m∈N)在(0,+∞)上是减函数,且f(-x)=f(x),则m可能等于( )
(A)0 (B)1 (C)2 (D)3
二、填空题(每小题4分,共8分)
5.若幂函数f(x)的图象过点(2,8),则f(3)=_______.
6.若函数f(x)=ax(a0,a≠1)在[-1,2]上的最大值为4,最小值为m,且函数g(x)=(1-4m)在[0,+∞)上是增函数,则a=_______.
6.若,则实数a的取值范围是_________.
三、解答题(每小题8分,共16分)
7. 比较下列各题中值的大小:
(1),;
(2)(-π)7,(-3)7;
(3),,;
(4), , ,.
8.已知f(x)=(m2+m-1)x2m-1,当m为何值时,
(1)f(x)是正比例函数;(2)f(x)是反比例函数;
(3)f(x)是二次函数;(4)f(x)是幂函数.
9.已知函数f(x)=x3+x.
(1)判断函数f(x)的奇偶性,并证明你的结论;
(2)求证:f(x)是R上的增函数;
(3)若f(m+1)+f(2m-3)0,求m的取值范围.
(参考公式:a3-b3=(a-b)(a2+ab+b2))
答案解析
1.【解析】选B.函数y=的定义域是{x∈R|x≠0},
f(x)=lnx的定义域是(0,+∞),
f(x)=的定义域是{x∈R|x≠0},
f(x)=x3的定义域是R,
f(x)=ex的定义域是R.所以选B.
2. 【解析】选A.因为幂函数y=在(0,+∞)上是增函数,且,所以,即ac.
因为指数函数y=()x在(0,+∞)上是减函数,且,所以,即 cb.
综上,可知acb.
3.【解析】选C.当a0时,函数y=ax-在R上是减函数,与y轴相交于点
(0,- ),此点在y轴的正半轴上,只有B适合;但此时函数y=xa在(0,+∞)上是减函数,所以B不适合.
当a0时,函数y=ax-在R上是增函数,与y轴相交于点(0,-),此点在y轴的负半轴上,只有A,C适合,此时函数y=xa在(0,+∞)上是增函数,进一步判断只有C适合.
4.【解析】选B.∵幂函数f(x)=x3m-5(m∈N)在(0,+∞)上是减函数,∴3m-50,即m,又m∈N,
∴m=0,1.∵f(-x)=f(x),
∴函数f(x)是偶函数.
当m=0时,f(x)=x-5是奇函数;
当m=1时,f(x)=x-2是偶函数,∴m=1.
5.【解析】设幂函数f(x)=xα,则由题意得
8=2α,故α=3.
所以f(x)=x3,f(3)=33=27.
答案:27
6.【解析】当a1时,有a2=4,a-1=m,此时a=2,m=,此时g(x)=-为减函数,不合题意.若0a1,则a-1=4,a2=m,故a=,m=,检验知符合题意.
答案:
6.【解析】∵幂函数y=在R上为增函数,,∴a+12a-2,∴a3.
答案:(3,+∞)
7.【解析】(1)因为函数y=在(0,+∞)上是减函数,且33.1,所以.
(2)因为函数y=x7在R上是增函数,且-π-3,所以(-π)7(-3)7.
(3)因为4.10=1,03.80=1,
0,所以.
(4)因为函数y=在[0,+∞)上是增函数,
且2,
所以1=()0.
又因为0=1且0,
所以.
8.【解析】(1)若f(x)是正比例函数,则
解之得m=1.
(2)若f(x)是反比例函数,则
解之得m=0.
(3)若f(x)是二次函数,则
解之得m=.
(4)若f(x)是幂函数,则m2+m-1=1,解之得m=-2或m=1.
9【解析】函数f(x)的定义域为R.
(1)函数f(x)是R上的奇函数,因为对任意的x∈R,
都有f(-x)=(-x)3+(-x)=-x3-x=-f(x),所以f(x)是奇函数.
(2)取任意的x1、x2∈R,设x1x2,则f(x1)-f(x2)=(x13+x1)-(x23+x2)
=(x1-x2)[(x1+x2)2+x22+1],
因为x1x2,所以x1-x20,又(x1+x2)2+x22+10,
所以f(x1)-f(x2)0,即f(x1)f(x2),
所以f(x)在R上是增函数.
您可能关注的文档
- 2015届高中数学 1.3.1正弦型函数教学设计 新人教B版必修4.doc
- 2015届高中数学 1.3.1正弦型函数课件 新人教B版必修4.ppt
- 2015届高中数学 1.3.2函数的极值与导数教学设计 新人教A版选修2-1.doc
- 2015届高中数学 1.3.2函数的极值与导数课件 新人教A版选修2-1.ppt
- 2015届高中数学 1.3.2函数的极值与导数评测练习(无答案)新人教A版选修2-1.doc
- 2015届高中数学 1.3.2函数的奇偶性测评练习 新人教A版必修1.doc
- 2015届高中数学 1.3.2函数的奇偶性课件 新人教A版必修1.ppt
- 2015届高中数学 1.3.2杨辉三角教学设计 新人教B版选修2-3.doc
- 2015届高中数学 1.3.2杨辉三角课件 新人教B版选修2-3.ppt
- 2015届高中数学 1.3.2余弦函数的图象与性质教学设计 新人教B版必修4.doc
- 2015届高中数学 2.3数学归纳法教学设计 新人教A版选修2-2.doc
- 2015届高中数学 2.3数学归纳法教学设计 新人教B版选修2-2.doc
- 2015届高中数学 2.3数学归纳法课件 新人教A版选修2-2.ppt
- 2015届高中数学 2.3数学归纳法课件 新人教B版选修2-2.ppt
- 2015届高中数学 2.3数学归纳法评测练习 新人教A版选修2-2.doc
- 2015届高中数学 2.4.1平面向量的数量积的物理背景及其含义教学课件 新人教A版必修4.ppt
- 2015届高中数学 2.4.1平面向量的数量积的物理背景及其含义教学设计 新人教A版必修4.doc
- 2015届高中数学 2.4.1平面向量的数量积的物理背景及其含义评测练习(无答案)新人教A版必修4.doc
- 2015届高中数学 2.4.1平面向量数量积的物理背景及其含义教学设计 新人教A版必修4.doc
- 2015届高中数学 2.4.1平面向量数量积的物理背景及其含义课件 新人教A版必修4.ppt
原创力文档


文档评论(0)