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2.3 数学归纳法课后练习题
一、选择题
①用数学归纳法证明等式 时,
第一步验证n=1时,左边应取的项是(D)
A.1 B.1+2 C.1+2+3 D.1+2+3+4
【命题意图:】考查数学归纳法的“归纳奠基”这一步,让学生能正确判断,n取初始值时等式左边的项有哪些,而未必一项。本题是属于基础题,必做题。
②用数学归纳法证明时,从k到k+1时,左端需增乘的代数式为( B )
A. B. C. D.
【命题意图:】考查数学归纳法的“归纳递推”这一步,训练学生寻找第k步与第k+1步之间的关系 ,必做题。
二、填空题
③用数学归纳法证明时,第一步应验证
答案:n=3时,不等式是否成立
【命题意图:】考查数学归纳法的第一步,必做题。
④已知,用数学归纳法证明时,
答案:
【命题意图:】考查学生寻找数学归纳法的证明过程中第K步与第K+1步的关系并且使学生发现,由第k步到第k+1步之间未必只有一项,必做题。
三、解答题
⑤用数学归纳法证明:
【命题意图:】考查数学归纳法的证明过程,必做题。
⑥由下列不等式:,
,
,
,
你能猜想一个怎样的结论?并加以证明。
【命题意图:】本题首先考查了之前学过的知识“归纳推理”,让学生体验从“特殊到一般”的思维过程。引导学生先大胆猜想,然后按照猜想的方向,用数学归纳法,大胆的尝试证明。让学生在解题中充分的体验“归纳—猜想—证明”的乐趣,体会成功的喜悦!属于提高题,选做题。
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