高考前最后50多天若何温习文综理综.docVIP

高考前最后50多天如何复习文综理综 　　决战高考的氛围越来越浓，如何在决战到来前的50多天充分抓紧时间，提高学习效率呢？现就文综、理综科目提出一些建议和看法，供广大考生复习参考。 　　历史：深化理解课本 　　长期以来，在历史学习和复习中，考生一般只是将自身的知识水平和认识水平简单停留在与中学课本相同的浅层次上，很少站在理论的高度加以阐发，对于史学研究最新动态及高等学校的历史教材、史学新著等缺乏了解，往往难以捕捉到准确的信息，以致事倍功半。因此，考生必须进行知识更新，在老师的指导下不断深化对课本的理解，认识知识之间的联系，提高驾驭教材的能力，揭示事物的本质，准确把握复习重点。同时，考生应当认真学习哲学和史学理论，不断提高自身的理论修养，在历史学习和复习中，把材料内容上升到理论的高度去加以分析、认识，才能培养运用辩证唯物主义和历史唯物主义基本原理去分析解决历史问题的能力。 　　历史不仅表现为历史现象，历史学科的任务是通过历史的现象认识历史的本质，揭示历史发展的规律，运用历史唯物主义观点从当时的经济状况、政治状况以及这些状况的发展变化等方面分析这些历史事件和历史人物活动发生发展的客观条件和社会根源、推动历史进程的诸多因素，以及事变结果所产生的影响，进而发现事变的性质和规律，总结出它们提供的历史经验。例如早期资产阶级革命和19世纪六七十年代资产阶级革命和改革运动，中国资产阶级领导的戊戌变法和辛亥革命，虽然它们发生的时代、地点、国家不同，但本质上有共同点，那就是为资本主义的发展开辟前进的道路，扫除前进道路上的障碍。同时，我们也应该看到，美国独立战争、 意大利统一、日本明治维新和中国的辛亥革命都有实现民族独立的一面。 　　对广大考生来说，变被动机械地单纯接受老师的灌输为主动思索和探究未知历史问题的本质也是十分重要的。一定要切忌死记硬背、囫囵吞枣、不求甚解的肤浅做法，对于每一个历史事件、每一种历史现象都要层层不断地追究“为什么”，真正弄清楚其前因后果和本质特征。我们必须明确，复习决不仅仅是简单地 “温故”，更重要的应该是一个深入“知新”的过程。例如第二次世界大战初期，欧洲资本主义大国法国在开战不到一年的时间里就亡国了，究其原因可以归纳为长期以来其推行绥靖政策，纵容侵略，搬了石头砸了自己的脚；依仗马其诺防线；对德军的闪电战认识不足，军事思想落后；对德军的主攻方向判断错误等。通过对类似问题的总结，较好地避免了对知识的简单重复，极大地提高了学习效率。 　　地理：经常回归教材 　　与去年相比，今年的地理考纲在考试能力要求、考试内容、考试形式与试卷结构、题型示例等方面没有变化。地理知识考试范围基本稳定，只有个别知识点作了调整，符合考试中心一贯强调的“稳中求变”的高考思想。共有三处变化：一是将“资源问题”改为“人类对陆地自然资源的开发利用与保护”；二是将“长江概况；水系及水文特征；经济意义；开发利用和治理。黄河概况；水系及水文特征；经济意义；开发利用和治理。珠江的水系组成和水文特征；红水河水能资源的开发利用。”改为“长江、黄河、珠江的概况；水系及水文特征；经济意义；开发利用和治理”；三是删去了“世界粮食问题”。考试范围涵盖中学高、初中阶段全部内容，即考查知识点由四大板块(自然地理和地图、人文地理、世界地理、中国地理)8本教材组成，重点知识突出。 　　考生在复习过程中要经常回归教材，尽量利用教材中的语言组织答案，因为教材中的叙述和文字描述是相对科学和完整的。对某一问题的解答，应语言规范，表述思路清楚，书写要注意有条理，准确地进行定性和定量的描述。 　　政治：注重基础知识 　　从近年来的全国高考文综测试中的政治试题来看，尽管其背景千变万化，设问的角度层面纷繁，但通过对答案的仔细分析不难看出，这些题目大多是对相关基础知识的重新排列组合。这一基础性特点决定了我们在接下来的二轮复习过程中仍然要注重基础知识，这是根本，这是永远都不会变的。 　　此外，要注意热点复习的专题性。纵观近几年全国文科综合高考政治试题，可看出政治试题有强烈的时代烙印。在2007年备考复习中，考生要以科学发展观为指导，以构建社会主义和谐社会与和谐世界为主线，关注党和国家的重大路线、方针和政策，了解党的会议精神、全国人大会议精神、中央经济工作会议精神、全面建设小康社会、建设社会主义新农村(中央关于解决“三农”问题的四个“一号文件”)、建设创新型国家、建设节约型社会、科教兴国和人才强国战略等时政热点；要重视人文精神、关注国计民生，坚持物质文明、政治文明和精神文明和谐发展，树立“八荣八耻”的社会主义荣辱观，重视社会主义民主的发展、缩小居民收入差距等问题；还要以构建和谐世界为指导，关注我国对外政策和外交活动、大国之间的战略关系等。对热点问题要加以归类，分若干专题具体分析。 　　物理：四项建议 　　1