商务英语口语说课.ppt

说课目录 四、说教法 LOGO LOGO 《商务英语口语》 商务情景I—— 接待  Reception 文理系 商务英语专业 1 2 4 6 7 5 3 说 定 位 说 目 标 说 内 容 说 教 法 说 学 法 说 教 程 反馈总结 课程定位 本章节定位 1 2 一、 说定位 一、 说定位 1、课程定位 商务英语口语是商务英语专业实现人才培养目标的核心课程。是一门实用性，技能性很强的课程。培养学生从事外贸行业必备的职业技能。 一、 说定位 国际贸易 实用英语 商务英语 专业必修课 从事外贸 行业的 职业技能 1、课程定位 一、 说定位 2、本章节定位 一条线索 本册书是一条 线索贯穿始终， 一本书同一人物 完成整个商务情景 第一个情景 在商务情景中 接待是第一个 情景也是最重 要的情景 第一个单元 接待是教材 的第一单元， 第一节课， 入门很重要 1 1 1 一、说定位 单词注解 主题介绍 学生对话 口语话题 示范对话 阅读文章 课程内容 二、说目标 1、了解整册书的线索，人物，事件 2、掌握基本的商务流程 3、掌握商务接待的相关表达法 知识目标 1、能够运用准确、规范、流利的英语完成商务接待 2、能够灵活运用日常英语进行商务对话 能力目标 素质目标 1、具备从事对外商务活动的基本素质 2、具备良好的对外沟通能力和团队合作精神 总 目 标 全面提高学生语言综合应用能力，培养学生商务职业技能 商务接待 商务接待（机场， 酒店）常用表达法 商务接待对话 线索 人物 事件 商务流程 Reception 三、说内容 重点 难点 教学内容 解决方法 1、弄清教材的线索，掌握商务流程 2、掌握商务接待相关表达法 3、熟读教材示范对话 听说领先 实践为主 词汇跟上 理解到位 根据教材示范对话，学生分组进行商务情景模拟演练 由简到难 启发教学 三、说内容 讲授法 归纳法 提问法 情景教学法 小组讨论法 讲解本单元单词，归纳商务接待常用的表达法 针对重点句型提问学生进行翻译，提问学生对对话内容的理解 给定学生接待的情景，学生根据情景进行模拟情景演练 4人分成一 组，情景表 演及口语 话题要求 小组进行 英语的讨论 交流 四、说教法 小组讨论法 情景教学法 讲授法 学生掌握商务接待的基础知识，包括词汇，短语，句型。 拟定商务情景为机场接待，学生分组讨论分配角色，组织语言。 学生进行商务情景中机场接待的情景展示。 机场接待 酒店前台接待 餐厅点餐 五、说学法 学生主体 以学生为中心 自主 观察 探究 合作 六、说教程 Reception 导入 15分钟 情景展示 30分钟 总结 布置作业 5分钟 单词讲授 10分钟 小组讨论 10分钟 示范对话 20分钟 六、说教程 1、导入（15分钟） 介绍商务英 语口语教材 的线索，介绍 商务基本流程 讲授法，情景教学法 学生表演 简单的机场 接待，导入 新课 导入 六、说教程 2、单词讲授（10分钟） 学生领读单词， 老师纠正发音 讲解单词， 归纳单词用法， 学生笔记 讲授法，归纳法 单词讲授 六、说教程 3、示范对话（20分钟） 学生听读示范对话 At the airport At the restaurant At the hotel 提问重点句型翻译 提问对话内容 讲授法，提问法 示范对话 根据示范对话， 讨论每个人的 角色进行模拟 情景表演 4人一个小组， 将小组名称命名 为公司名称 小组讨论 六、说教程 4、小组讨论（10分钟） 情景教学法，小组讨论法 LOGO LOGO