《方山子传》课件.ppt

传: 文体的一种。 是以记载人物事迹为主的一种文章。 本文是元丰四年（1081）苏轼被贬在黄州时为他的好友陈慥所作的一篇出色的别传 一般人物传记写作常规： 介绍人物姓氏 籍贯生卒年月、世系 生平行事 平铺、直叙 像苏东坡这样让中国人 共享千年的大文豪，应该是他 所处的时代的无上骄傲，他周 围的人一定会小心地珍惜他， 虔诚地仰望他，总不愿意去找 他的麻烦吧？事实恰恰相反， 越是超时代的文化名人，往往 越不能相容于他所处的具体时代。 ——余秋雨《东坡突围》 方山子档案 名： 字： 号： 住址： 职业： 经济状况： 家庭背景： ２、表达了作者一种怎样的情感倾向? 表达了作者对方山子独特的人生道路选择与超脱的人生价值观的赏识之情。 文章主旨： 表彰陈慥淡泊自守的高洁品德。 藉此流露出同为「不遇」的感慨。 （换句话说：对老友的知音之情， 　　　　　　寄托自己身世之感。） “文似看山不喜平”，作文最忌平淡，请问此文是如何打破平淡，塑造丰满形象的？ 鉴赏艺术： 从结构上看 (一)叙述：概述方山子 (二)他乡遇故知 (三)倒叙 (四)补叙 (五)对方山子之赞颂 1、奇妙的构思。 没有像一般传记，平铺直叙地介绍人物的姓氏、乡里、家世、生平等，而是“随物赋形”极其切合隐士的身份，由隐而显，由略而详，层层设疑，层层呼应，愈深愈见方山子的不同寻常和卓立无匹。 * * * * * * * * * 方山子传 苏轼 教学目标： 1、识记本文文言实词、虚词意思，归纳文言知识点 2、认识方山子始侠后隐的行径与神情风貌 3、学习本文的写作技巧 苏轼简介? ? 苏轼（1037━1101年），字子瞻，号东坡居士，四川眉山人，北宋杰出文学家，书画家，与父苏洵，弟苏辙并称“三苏”。 元丰三年（一零八零）因“乌台诗案”受诬陷被贬黄州任团练副使。在黄州四年多，曾于城东之东坡开荒种田，故自号东坡居士。 苏轼的文学作品标志着北宋文学创作的最高成就。他博学多才，是著名的散文家，为唐宋八大家之一；为著名诗人，同宋代著名诗人黄庭坚并称“苏黄”，为杰出的词人，开辟了豪放词风，同杰出词人辛弃疾并称“苏辛”，对后世产生了很大影响；为著名书法家，同黄庭坚，米芾，蔡襄并称“宋四家”；为著名画家，工枯木竹石。此外，在农田水利，教育，音乐，医药，数学，金石，美学，烹饪等方面都有重要成就。 方 山 子： 方山子，即宋代陈慥，字季常，号方山子,别号龙邱先生。晚年隐于光州、黄州间。苏轼任凤翔签判时与其相识。 陈季常好宾客，家有歌妓。妻柳氏非常厉害并且爱忌妒，常常当着客人的面就与陈季常大闹，让他下不了台。苏东坡就写诗嘲笑陈说：“龙邱居士亦可怜，谈空说有夜不眠。忽闻河东狮子吼，拄杖落手心茫然。”这就是成语“河东狮吼”的来历。 听读课文，正音正字 闾（lǘ）里 谪（zhé）居 陈慥（zào） 著（zhuó）帽 矍（jué）然 勋（xūn）阀（fá） 傥见之与（yú） 前十有九年 （“有”通“又” ） 犹见于眉间 （“见”通“现”，显现） 往往阳狂垢污 （“阳”通“佯”，假装） 检查预习 闾里（ ）遁于（ ）岐亭（ ）陈慥（ ）矍然（ ）二矢（ ）垢污（ ） 2、通假字 1、注音 1、稍壮，折节读书，欲以此驰骋当世，然终不遇。 读课文，疏文意 驰骋：放开手脚干一番事业，施展抱负 遇：遇合，得到君主的重用。 2、庵居蔬食,不与世相闻 庵，草屋。名词作状语。以庵为居，以蔬菜为食 年岁稍长，就改变志趣，发奋读书，想以此来驰名当代，但是一直没有得到朝廷赏识重用。 住茅屋，吃素食，不与社会各界来往。 第一自然段介绍了什么内容？ 少年——血气方刚，一身侠气 成年——折节读书，有志用世 晚年——无所遇合，遁于光、黄间 生平 生活极为清苦——庵居蔬食　徒步往来山中 不与外界交往——不与世交往　人莫识也 穿戴奇特——所著帽，方耸而高 晚年 生活 　　第一自然段简介方山子生平，并说明得此称号的缘由。 第一自然段哪句话可以看出作者与方山子有共同的遭遇？ 明确：欲以此驰骋当世。 然终不遇。 4、环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意。 《五柳先生传》“环堵萧然，不蔽风日。” 古今异义。古：遗留下的样式 今：死者照片或画像 3、此岂古方山冠之遗像乎？ 这不就是方山冠遗留下来的样子吗？ 他的家里四壁萧条，然而他的妻子、儿女及奴仆都显出怡然自乐的样子。 在第二、三自然段以今昔两次邂逅作对比，指出方山子并非寻常的隐逸之辈，两次邂逅所见有何不同？从文中找出相关的语句 明