《管鲍之交》终结版.ppt

管鲍之交 学习目标 1、积累文言词汇、句式，提高文言文阅读能力。2、分析管仲、鲍叔牙的人物形象，体悟友情。 管仲 ，春秋初齐国政治家。名夷吾，字仲，颍上（今属安徽）人。齐桓公即位后，任管仲为相，以主持政务，并尊之为“仲父”。管仲助桓公以“尊王攘夷”号召诸侯，使桓公成为五霸之首。 管仲辅佐齐桓公励志改革、富国强兵、九合诸候、一匡天下的丰功伟业和他的民为邦本、礼法并用、通商惠贾、开放务实的深邃思想，赢得了世人的讴歌和后人的礼赞。 孔子称之以“仁”，梁启超誉之为“中国最大的政治家”、“学术思想界巨子”。 人物简介 读准字音，注意句读。 管仲夷吾者颍上人也少时常与鲍叔牙游鲍叔知其贤管仲贫困常欺鲍叔鲍叔终善遇之不以为言已而鲍叔事齐公子小白管仲事公子纠及小白立为桓公公子纠死管仲囚焉鲍叔遂进管仲管仲既用任政于齐齐桓公以霸九合诸侯一匡天下管仲之谋也 管仲曰吾始困时尝与鲍叔贾分财利多自与鲍叔不以我为贪知我贫也吾尝为鲍叔谋事而更穷困鲍叔不以我为愚知时有利不利也吾尝三仕三见逐于君鲍叔不以我为不肖知我不遭时也吾尝三战三走鲍叔不以我为怯知我有老母也公子纠败召忽死之吾幽囚受辱鲍叔不以我为无耻知我不羞小节而耻功名不显于天下也生我者父母知我者鲍子也 鲍叔既进管仲以身下之子孙世禄于齐有封邑者十余世常为名大夫天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也 小组合作探究学习课文： ①交流困惑（提出自己的预习困惑，组内进行商讨） ②筛选困惑（筛选出解决不了困惑） ③提出困惑。（指派一人提出你们的困惑） 1、管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸，九合诸侯，一匡天下，管仲之谋也。 管仲被任用以后，在齐国执政，桓公凭借着管仲而称霸，（并以霸主的身份，）多次使诸候会合，使天下统一匡正，都是管仲的计谋。 2、吾幽囚受辱，鲍叔不以我为无耻，知我不羞小节而耻功名不显于天下也。 我被囚禁遭受羞辱，鲍叔不认为我没有廉耻，知道我不因小的过失感到羞愧，却以功名不在天下显扬感到耻辱。 3、天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。 天下人不称赞管仲的贤能，却称赞鲍叔能识别人才。 1.鲍叔牙在与管仲的交往中，管仲对自我进行了深刻的剖析，都剖析了哪些事？ ①管仲贫困，常欺鲍叔， ②及小白立为桓公，公子纠死，管仲囚焉。 ③吾始困时，常与鲍叔贾，分财利多自与， ④吾尝为鲍叔谋事而更穷困， ⑤吾尝三仕三见逐于君， ⑥吾尝三战三走， ⑦公子纠败，召忽死之，吾幽囚受辱， 2.面对如此的管仲，鲍叔是怎么对待他的呢？为什么这样对待他？你从中读到了一个怎样的鲍叔牙？ 鲍叔终善遇之，不以为言。 鲍叔遂进管仲。 鲍叔不以我为贪，知我贫也。 鲍叔不以我为愚，知时有利不利也。 鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也。 鲍叔不以我为怯，知我有老母也。 鲍叔不以我为无耻，知我不羞小节 而耻功名不显于天下也。 因贤 管仲说：“生我者父母，知我者鲍子也” 知恩 感恩 报恩 管鲍之交 名人如是说： 莎士比亚说：“有很多良友，胜于有很多财富。” 鲁迅说：“人生得一知已足矣，斯世当以同怀视之。 我说：“与人一善，天赐一缘，且行且珍惜” 作业： 1.完成同步 2.为“管鲍之交”写个颁奖词或对联 什么是真正的朋友？（进行仿写） 真正的朋友是蔺相如在面对廉颇时，以国为先，甘愿谦让的大度，终成刎颈之交。 真正的朋友是鲍叔牙在面对管仲时，患难与共，不拘小节的大义，遂成管鲍之交。