《荷塘月色》经典课件.pptx

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《荷塘月色》经典课件概要

荷塘月色;走近朱自清;作者简介;朱自清(1898——1948); 本文写于1927年7月,正是蒋介石发动“四·一二”反革命政变之后,白色恐怖笼罩着中国大地。 朱自清先生是一个在“五四”新文化运动中涌现出来的知识分子,他信奉民主主义,富有正义感和同情心,可又与时代斗争的旋涡保持一定的距离。他只是一个民主型的战士,虽不满现实,可又缺乏信心和勇气去抗争,只能努力使自己暂时忘却现实中的一切,结果又无法忘却。作者这种矛盾的情绪,是一种难以言传的微妙幽深的情绪。但作者还是惟妙惟肖地“言传”了出来。靠什么言传呢?靠写景,传朦胧的淡淡的哀愁与喜悦之情,使我们沉浸在一种苍茫、淡雅、如诗如画、如梦如幻的朦胧美之中。;拼一拼,写一写;辨别多音字(组词); ;字词; 1.本文写了朱自清一次怎样的经历? 作者为什么深更半夜的时候去呢? ; 根据第3段,当时因现实让他不自由,让他做不想做的事,说不想说的话,从而表现他对现实的不满,对自由生活的向往。 ; 表明作者游踪的词语有: “带上门出去”“沿着荷塘,是一条曲折的小煤屑路”“路上只有我一个人,背着手踱着”“曲曲折折的荷塘上面”“荷塘的四周”“猛抬头,不觉已是自己的门前”。 ;家;;第一部分: 1 点明心境,交代缘由。 第二部分:2-3 小径漫步,抒发感受。 第三部分:4-6 荷塘月色,景语情语。 第四部分:7-8 江南采莲,向往崇敬。;A.月光下荷塘:写了满眼茂密的荷叶、多采多姿的荷花、缕缕的荷香、叶子和花的一丝颤动即荷波、脉脉的流水五个方面。 B.荷塘上的月色:静静地月光,薄薄的青雾,像笼着轻纱的梦似的叶子和花,淡淡的云,小睡的风情,树影和月影,处处显得幽雅宁静。 C.荷塘四周:各种各样的树,树间漏下的月光,隐隐约约的远山,无精打采的一两点路灯光,热闹的蝉声。 ;月色下的荷塘;月光;树:;荷塘 月色 ;月下荷塘;荷叶;荷花;博喻手法的运用;为什么要用博喻手法来修饰荷花?; 通感,将嗅觉形象诉诸听觉形象,扩大意境,烘托环境优雅、宁静,这是月夜独处的独特感受。新奇真切??启发读者的联想和想象。;流水脉脉,拟人,默而有深情。 由叶子的风韵想象到叶子下的水,言有尽而意无穷。;小结;思考:以下三个句子有何特点?;;什么是通感?;通感? 移就? 比喻 ?拟人的区别 通感:又叫“移觉”,用形象的语言使感觉转移,把适用于甲类感官上的词语巧妙地移植到乙类感官上,视觉、听觉、触觉、嗅觉等感觉彼此相通。一种感觉与另一种感觉之间在心理上反映上的相似点,是感觉转移的条件,符合这一条件亦即运用移觉修辞方式原则。“通感”常有两种类型:形容通感(甜甜的笑)和比喻通感(微风过去,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的)。; 通感典型例句: 1、“晨钟云外湿”(杜甫《夔州雨湿不得上岸作》)以“湿”字形容钟声,所闻之钟声,穿雨而来,穿云而去,故“湿”,触觉与听觉相互沟通。 2、“善哉乎鼓琴,巍巍乎若高山,汤汤乎若流水”(《吕氏春秋·本味》)听琴声而知志在高山流水,听觉与视觉相互勾通。 3、“瑶台雪花数千点,片片吹落春风香”(李白),诗人把“雪花”与“春风”联系起来,把“雪”说成春风中的花,当然就香了,视觉通于嗅觉,写出了层次丰富,令人玩味的立体意境。;4、“避鸟声如剪,隔岸奇花色欲燃”。前一句写鸟语之快有如剪刀,由此听觉与视觉勾通;后一句写花色欲燃,花色浓艳,像要燃烧,视觉向触觉挪移。写鸟声,写花色,却听之有音,视之有温度,形象异常具体。 5、黎明的鸡血红又热辣辣的在东方散发出奔放的晨光了。(迟子建《原始风景》) 6、暮色灰黄而凉爽,本来就宁静的黄昏,静止了一般。(陈丹燕《玻璃做的夏天》) 7、突然有钟声缓缓飘上来,很重,很古老,很悠久,很轻柔。(陈丹燕《玻璃做的夏天》) 8、莲妮好快活,银铃似的笑声把个初夏的早晨布置得一片灿烂。(金曾豪《野种》) 9、一个浑身只有一条短裤的男孩子,挥着一根树枝,树枝挂满绿叶,歌谣般亲切、柔和。(高风《金黄的大斗笠》); 通感与比喻的一般区别: ①目的作用不同:比喻是为了把抽象的说得具体,把生疏的说得熟悉,把深奥的说得通俗。通感不具备这个特点,例如把“塘中的月色”比喻成“梵婀玲上奏着的名曲”,并没有比原来更具体、更熟悉、更通俗。 ②感受的侧重点不同:比喻着重从读者的角度考虑,运用比喻是为了唤起大家共同的感受;通感着重从个人角度考虑,运用通感是为了表达作家在特定条件下个人的特殊感受。 ③文体色彩不同:比喻适合于一般文体,通感具有较浓的文学色彩。;比拟:把甲事物模拟作乙事物来写的修辞方式。包括把物当作人来写

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