(河北)2017届河北省辛集市第三中学高考生物一轮复习梳理学案:6《细胞器-系统内的分工合作》(新人教版).docVIP

(河北)2017届河北省辛集市第三中学高考生物一轮复习梳理学案:6《细胞器-系统内的分工合作》(新人教版).doc

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(河北)2017届河北省辛集市第三中学高考生物一轮复习梳理学案:6《细胞器-系统内的分工合作》(新人教版)

[教材知识问题化梳理] 一、细胞器之间的分工 连线细胞器的形态、结构和功能 [巧学助记] 巧记双层膜和无膜细胞器 线叶双(线粒体、叶绿体有双层膜), 无心糖(中心体和核糖体没有膜结构)。 二、细胞器之间的协调配合 1.分泌蛋白和胞内蛋白 种类比较   分泌蛋白 胞内蛋白 合成场所 附着在内质网上的核糖体 游离的核糖体 作用场所 细胞外 细胞内 实例 消化酶、抗体、部分激素 呼吸酶等 2.分泌蛋白的合成、加工、运输和分泌[动漫演示更形象 见课件光盘] 三、细胞的生物膜系统 1.组成细胞膜、核膜和各种细胞器膜。 2.功能 [效果自评组合式设计] 一、在小题集训中洞悉命题视角 1.判断有关细胞器叙述的正误。 (1)线粒体是细胞内物质氧化和能量转换的主要场所(2012·江苏卷T4B)(√) (2)正常状态下溶酶体对自身机体的细胞结构无分解作用(2012·山东卷T5D)(×) (3)叶绿体被膜由双层膜组成(2010·海南卷T1B)(√) (4)细胞器在细胞中的分布与细胞的功能相适应(2012·江苏卷T4D)(√) (5)由rRNA和蛋白质组成的核糖体具有特定的空间结构(2012·江苏卷T4C)(√) 2.判断有关生物膜叙述的正误。 (1)抗体从合成到分泌不经过高尔基体(2010·全国卷T1B)(×) (2)高尔基体具有对蛋白质进行加工的功能(2010·全国卷T1D)(√) (3)靠近细胞膜的囊泡可由高尔基体形成(2008·江苏T21D)(√) (4)形成分泌蛋白的多肽最早是在内质网上合成的(2008·江苏卷T21A)(×) 二、在回顾教材图表中强化学科能力 请据分泌蛋白合成、加工、运输过程图解回答下列问题: (1)与分泌蛋白合成、加工、运输有关的细胞结构有哪些? 答案:核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜。 (2)内质网和高尔基体在分泌蛋白加工中的作用是什么? 答案:内质网将多肽链加工成具有一定空间结构的蛋白质,高尔基体对来自内质网的蛋白质进行进一步加工、分类和包装。 细胞器的结构和功能 1.线粒体和叶绿体的比较 线粒体 叶绿体 不同点 结构 增大膜面积的方式 内膜向内腔折叠形成嵴 由囊状结构的薄膜堆叠而成基粒 完成的生理过程 有氧呼吸的主要场所,完成有氧呼吸的第二、三阶段 光合作用的场所,完成光合作用的全过程 所含的酶种类 与有氧呼吸有关的酶,分布于内膜和基质中 与光合作用有关的酶,分布于类囊体薄膜和基质中 相同点 均具有能量转换功能;均具有双层膜结构;均含有少量DNA,与细胞质遗传有关;均能产生水,也消耗水;共同参与自然界中的碳循环 2.各种细胞器分类归纳分布 动植物都有的细胞器 线粒体、核糖体、内质网、高尔基体、溶酶体 主要分布于植物中的细胞器 叶绿体 液泡 主要分布于动物中的细胞器 中心体 分布最广泛的细胞器 核糖体(真、原核细胞) 结构 不具膜结构的细胞器 核糖体、中心体 具单层膜结构的细胞器 高尔基体、内质网、液泡、溶酶体 具双层膜结构的细胞器 线粒体、叶绿体 成分 含DNA的细胞器 线粒体、叶绿体 含RNA的细胞器 线粒体、叶绿体、核糖体 含色素的细胞器 叶绿体、液泡 功能 能产生ATP的细胞器 线粒体、叶绿体 能半自主复制的细胞器 线粒体、叶绿体 与有丝分裂有关的细胞器 核糖体(间期蛋白质的合成)、中心体(动物)、高尔基体(植物)、线粒体 与蛋白质的合成、加工、运输、分泌有关的细胞器 核糖体、内质网、高尔基体、线粒体 与主动运输有关的细胞器 核糖体(载体蛋白合成)、线粒体(提供能量) 能产生水的细胞器 叶绿体(光合作用)、线粒体(有氧呼吸)、核糖体(脱水缩合)、高尔基体(植物细胞壁的形成)等 能碱基互补配对的细胞器 叶绿体和线粒体(DNA复制、转录、翻译)、核糖体(翻译) [例1] (2012·全国卷)下列关于叶绿体和线粒体的叙述,正确的是(  ) A.线粒体和叶绿体均含有少量的DNA B.叶绿体在光下和黑暗中均能合成ATP C.细胞生命活动所需的ATP均来自线粒体 D.线粒体基质和叶绿体基质所含酶的种类相同 [解析] 选A 线粒体和叶绿体均含有少量DNA;叶绿体在光下可进行光反应合成ATP,在黑暗中则不能合成ATP;生命活动所需ATP主要来自线粒体,此外,细胞质基质中进行的有氧呼吸的第一阶段和无氧呼吸也能提供少量的ATP;线粒体基质中含有与有氧呼吸有关的酶,而叶绿体基质中含有与光合作用暗反应有关的酶,因此酶的种类不同。 线粒体和叶绿体都含有少量DNA,那么线粒体和叶绿体能否控制蛋白质的合成?又能否控制生物的性状? 提示:在线粒体和叶绿体内能发生复制、转录和翻译(有核糖体)过程,能通过控制蛋白质的合成来控制生物的性状。 各种生

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