学会梳理汉字词义途径..doc

学会梳理汉字词义途径 　　【摘要】汉字是形音义的统一体。古代多为单音词，绝大多数的汉字就是词。由于汉字的数量有限，而所要表达的词义众多，形成了汉字多音多义的特点。汉字词义的脉络只有三条，即本义、假借义和引申义。梳理词义脉络、挖掘汉字文化，推进语文教学，正确理解历史文化都将有着不可低估的作用。 【关键词】汉字；词义；研究方法 【中图分类号】H12 【文献标识码】 A 汉字是形音义的统一体。古代多为单音词，绝大多数的汉字就是词。由于汉字的数量有限，而所要表达的词义众多，形成了汉字多音多义的特点。加之汉字形体几经变革，读音古今不一，词义引申转移，错综复杂，这给学习汉语、阅读古籍、理解古文、使用成语都造成了一定困难。可以说，对汉字词义的理解和掌握是古今汉语学习和运用中最关键的一环，同时也是普遍感到最难的一点。 目前汉字词义存在的具体问题：一是有的字没有分析造字结构和形体演变情况，尽管列出了该字的主要义项，可字为什么写成这个样子不免让人疑惑。二是有的字只阐述了古今常用义，没有指出该字的本义是什么，使人对该字仍存在一种了解不透彻之感。三是有的字既分析了字形，又指出了本义和主要引申义，可是对该字的某些义项又常常简单地用“又一义”、“又指”、“专指”、“特指”之类的语言阐述，对那些被冠以“又一义”、“又指”、“专指”“特指”之类的义项，由于没能交待这些义项产生的原因，所以对这类义项又令人产生一种凭空而出的感觉。 汉字词义的繁衍变化也有它自身的规律。汉字词义的脉络只有三条，即本义、假借义和引申义。一个汉字的义项不管具有多少条，总离不开这三条脉络。这三条脉络紧密地与汉字的形体和读音联系着，所谓“汉字是形音义的统一体”，就是说汉字的词义来自形或音，绝没有与该字的造字形体所体现出来的意义或读音毫无联系的汉字。 一、字形与本义 既然汉字造字是以形表义，那么因形求义就是认识汉字本义的基本规律。汉字的词义归纳，应首先从造字结构入手，这既是确定本义不可缺少的，又可使阐述本义有理有据，顺理成章。另外，汉字造字是从象形、指事开始，象形字是最基本的汉字，后繁衍出的会意、形声字都是用象形字作为偏旁部首的，故词的本义往往从形体上直接体现出来：了解造字之初的字形，可以变抽象记忆为形象记忆，这又是记忆汉字本义最有效的途径。所以，梳理归纳汉字词义必须从分析字形开始，符合汉字词义的产生繁衍规律和人们对事物的认识理解规律，是可以收到一举多得效果的。 分析字形是确定汉字本义的重要依据之一。从疏通字义，提高阅读古书能力的角度说，能指出古代常用义及主要引申义也就足够了。但对于某些字的本义、假借义、常用义都在古书中出现，且本义与其常用义截然不同的字。通过分析字形和多义归纳，合理地确定该字的本义也是必要的。 确定汉字词义中的本义离不开字形分析，这是由汉字形体结构具有表义性决定的。可以说，汉字的本义不会出现与形体所表示出来的意义相矛盾的现象。而汉字的本义与引申义之间也有着符合逻辑的必然联系，这是由汉字词义的繁衍规律所决定的，所以本义与引申义之间也不会出现违反逻辑的现象。但汉字在使用过程中存在着某些后起字取代原有的音同义近的汉字的情况，这就给后人对这部分汉字本义的确定和词义的归纳造成了困难，以致出现意见分歧。 二、理顺引申脉络 汉字的词义系统只有本义、假借义和引申义。引申义可以从本义产生，也可以由假借义产生。不管一个字的词义如何众多庞杂，也不论如何转移变化，其后来的义项总与先前的义项有着合乎逻辑的内在联系。理顺词义的引申脉络，在归纳词义时解释清楚那些“又一义”、“又指”、“专指”、“特指”等义项产生的原因，使阐述的每一个汉字的词义脉络都清晰地呈现出来，避免凭空而出的感觉，这既符合汉字词义衍化的自身规律，又对古汉语的教学甚为有益。 有些汉字虽然古今都只是一个字，但词义脉络也有两条线索，一条是本义引申，另一条是假借义引申。在归纳这一类词义时，应理清各自的引申脉络，不要简单地估摸使用。 对于只有本义引申的字，应找出各种义项间的内在联系，避免有的义项让人感到凭空而出。如：[绝]小篆解：从系(丝)，从刀，从人。意思是人用刀把丝弄断。《说文》：“绝，断丝也。”这是本义。由断丝――引申为抽象的“断绝”――和形容性的“断绝”――因断丝之处即为丝之端――又引申为“到极点”。于是，这个词的意义全面了。 学好古汉语，了解汉字的本义、引申义和假借义，从形体结构入手，脉络清晰地归纳好汉字的词义，这对于深刻理解汉字，充分发挥汉字的工具作用，以至于弘扬我国历史久远．辉煌灿烂的民族文化都是十分重要的。孙云鹤编撰的《常用汉字详解字典》，从古音、字形、字义三方面详解汉字，脉络较为清晰，便于阅读，不失为学习汉语实用的好字典。日本人编辑的《汉和大字典》值得称赞，详解六书、广义