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领导及领导力的培养 第三季度经济工作会议——主题培训 一、领导的四个层次 （一）追随者 （三）间接领导者 追随者的类型 （一）追随者 回归零起点 服从与主动 养成成功习惯 清楚你的职责，并全身心地投入 如何成为有效的追随者 （二）面对面的领导者 信守价值观 明确对下属的要求，并帮助下属实现期望 建立互信 激励下属 努力满足下属 鼓励公开、双向的沟通 建立信任基础 鼓励积极主动、批判性的思考 火炉原则 （三）间接领导者 2010-11-23 领导其他领导者 尊重指挥的序列 保护下属作为领导者的成功 作为一个领导者教他人成功 成功的间接领导者 将自己以往的任务授权给他人 提升自己的关注点 做只有你作为领导者能做的事情，而不是下属的 忠诚的“向上”和“向下” 2010-11-23 （四）高级领导者 2010-11-23 我 们是 谁 ？ 今天、明天以及今后，我们走向何处？ （四）高级领导者 2010-11-23 整 合 协 调 消化细节 高瞻远瞩 理解并且吸收不同观点的能力 精通本行 不断学习 职责和能力 二、领导力的培养 2010-11-23 （一）领导力指标 2010-11-23 （二）领导力的三要素 2010-11-23 （二）领导力的三要素 2010-11-23 领导力 达到 造就 生成 （三）品格是什么 2010-11-23 是一套习得的习惯，决定了对给定的环境最初、最可能的反应 有时要尝试新的做法 养成新的习惯 （四）领导者应具有的优秀品格 2010-11-23 做正义的事情 自 律 不惜面对个人损失 如果这些行为都能出于本能去做，便可以被称为是具有优秀的品格 （四）领导者应具有的优秀品格 2010-11-23 领导力