材料分析题的做法.ppt

材料一：癞蛤蟆，这个妇孺皆知的动物名词你肯定不会念错，但你可曾想到，只有30%的成年人能正确写出这三个字！在文字输入几乎完全依赖“搜狗拼音”，汉字手写能力下降的严峻现实下，“提笔忘字”正在快速成为互联网时代下中国人的“通病”。 材料二：2013年8月2日，由中央电视台和国家语言文字委员会主办，以“书写的文明传递、民族的未雨绸缪“为宗旨的首届大型汉字听写大会推广活动《中国汉字听写大会》在中央电视台科教频道首播后，瞬间成为网络头版头条的报道焦点，在极短时间内成为新浪微博热门话题，超过了《中国好声音》和《快乐男声》的网络影响力 （1）请你谈谈举办大型汉字听写推广活动《中国汉字听写大会》的重要意义。（三个方面即可）(6分) ①有利于传承源远流长、博大精深的中华文化。感受汉字和书法的魅力，陶冶性情，培养学生的高雅情趣；②有利于激发热爱汉字、学习书法的热情，珍视中华优秀传统文化，增强文化自信与爱国情感；③有利于发展先进文化，建设社会主义文化强国；④有利于学生学习和掌握硬笔、毛笔书写汉字的基本技法，提高书写能力，养成良好的书写习惯。 （2）请你就如何解决汉字手写能力下降这一严峻问题出谋划策。（两个方面即可）（4分） （3）作为青少年应该怎样做到“书写的文明传递，民族的未雨绸缪”？（6分） ①保护本民族文化的独特性，珍爱自己的精神家园； ②争做民族优秀传统文化的传播者、弘扬者、建设者； ③认真学习和宣传优秀传统文化，让世界了解中国源远流长、博大精深的文化 ④结合时代发展要求，不断为之增添新的富有生命力的内容。 第一步需要做到“仔细审题，明确题意” 一般的审题步骤是：先审设问，再审材料。审设问就是要明白题目要求我们回答什么，解决什么问题，明确这道题目考查的方向和要求是什么。在读懂设问的基础上，我们再审材料。这时，是根据设问的要求阅读材料，就可以有针对性地筛选材料，提取出相关的有效信息，排除一些干扰信息。 在审题的过程中，我们可以采用一个小方法，一边读题，一边用笔勾画设问和材料中一些关键信息。这种方法可以帮助我们提高审题的准确性，也有利于我们答卷后的检查。 第二步“回归教材，寻找知识”； “题在书外，理在书中”，因此，我们要根据审题的结果，建立起材料和书本知识之间的联系，找准，找全答题所需要的知识点。 第三步“理清思路，规范表述” 根据设问的要求，逐一对材料进行分析，回答问题。同时，书写工整，运用学科语言分点表达。 意义型的设问有“积极影响”、“经济、政治意义”、“意义”等。 　　基本思路：“意义型”主要是针对某一“做法”或某一“事件”有什么意义来设问，回答这种设问的题目时，首先要明确有经济意义、政治意义、社会（现实）意义。还有对个人、国家、社会的意义。答案要点要紧紧结合所学的知识点和题目所提供的材料(抓住材料中的关键词、关键句)，有些题目作答时必须结合党和国家提出的最新精神，及从现实意义角度考虑。这类题目可以套用“有利于……”“体现了……”“是……的需要”“促进……”“推动……”“保护……”等 材料一：癞蛤蟆，这个妇孺皆知的动物名词你肯定不会念错，但你可曾想到，只有30%的成年人能正确写出这三个字！在文字输入几乎完全依赖“搜狗拼音”，汉字手写能力下降的严峻现实下，“提笔忘字”正在快速成为互联网时代下中国人的“通病”。 材料二：2013年8月2日，由中央电视台和国家语言文字委员会主办，以“书写的文明传递、民族的未雨绸缪“为宗旨的首届大型汉字听写大会推广活动《中国汉字听写大会》在中央电视台科教频道首播后，瞬间成为网络头版头条的报道焦点，在极短时间内成为新浪微博热门话题，超过了《中国好声音》和《快乐男声》的网络影响力 （2）请你就如何解决汉字手写能力下降这一严峻问题出谋划策。（两个方面即可）（4分） 建议（怎样解决……问题、避免……现象或提出……对策） 基本思路：首先要明确所提建议是为了解决什么问题，然后从以下两个方面去提出合理化的建议。 ?①分清对象（即给谁提合理化建议，由谁来解决这样的问题）——国家、政府（社会）、青少年（个人） ②怎样解决？——注意建议的角度（如：国家、政府、社会、公民个人，或政治、经济、文化，或教育、道德、法律等不同方面）和所提建议的可行性 做法类： ： 材料一：癞蛤蟆，这个妇孺皆知的动物名词你肯定不会念错，但你可曾想到，只有30%的成年人能正确写出这三个字！在文字输入几乎完全依赖“搜狗拼音”，汉字手写能力下降的严峻现实下，“提笔忘字”正在快速成为互联网时代下中国人的“通病”。 材料二：2013年8月2日，由中央电视台和国家语言文字委员会主办，以“书写的文明传递、民族的未雨绸缪“为宗旨的首届大型汉字听写大会推广活动《中国汉字听写大会》在中央电视台科教频道首播后，瞬间成为网