湖北七市（州）2016届高三英语3月联合调研试题（无答案）.docVIP

湖北省七市（州）2016届高三英语3月联合调研试题（扫描版，无答案） 2016年3月湖北省七市（州）教科研协作体高三联合考试 英语试题答案及评分参考 第一部分: 1. A 2. C 3. A 4. C 5. B 6. B 7. A 8. A 9. B 10. A 11. B 12. C 13. C 14. A 15. C 16. B 17. C 18. A 19. B 20. A 第二部分： 21. B 22. C 23. C 24. D 25. C 26. A 27. B 28. D 29. A 30. C 31. B 32. A 33. D 34. D 35. A 36. G 37. F 38. B 39. D 40. C 第三部分: 41. B 42. C 43. A 44. D 45. B 46. C 47. A 48. D 49. B 50. B 51. C 52. A 53. C 54. B 55. C 56. D 57. C 58. D 59. A 60. B 61. which 62. Using （小写不给分） 63. but 64. possesses 65. greatly 66. is thinking 67. be applied 68. features 69. to comfort 70. between 第四部分： 第一节： Some of us is having problems with our parents, as they often look for our school bags. I are into fully understand when we are not comfortable about it, but there’s no need to feel too sadly. why sad Our parents check our bags to make it sure we’re not getting into trouble. They had probably 去掉it have heard some horrible stories about other kid and think we might do the same. Or perhaps kids they just want to connect with us and are doing it all wrong. I suggest that we telling them but tell we want them to trust us as much ∧ we’d like to trust them. as 第二节： 一、评分原则 1．本题总分为 25 分，按 5 个档次给分。 2．评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡 量，确定或调整档次，最后给分。 3．词数少于 80 和多于 120 的，从总分中减去 2 分。 4．评分时应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的丰富性和准确性及上下文的连贯性。 5．拼写与标点符号是语言准确性的一个方面。评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。 6．如书写较差以至影响交际，将其分数降低一个档次。 二、内容要点 1．事件报道； 2．看法； 3．建议。 三、各档次的给分范围和要求 第五档（21～25 分） 完全完成了试题规定的任务。 － 覆盖所有内容要点。 － 应用了较多的语法结构和词汇。 － 语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致。 － 有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。 完全达到了预期的写作目的。 第四档（16～20 分） 完成了试题规定的任务。 － 虽漏掉一两个次重点，但覆盖所有主要内容。 － 应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。 － 语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇 所致。 － 应用简单的语句间连接成分，使全文结构紧凑。 达到了预期的写作目的。 第三档（11～15 分） 基本完成了试题规定的任务。 － 虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。 － 应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。 － 有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。 － 应用简单的语句间连接成分，使全文内容连贯。 整体而言