网络在北京市残疾人教育中应用的现状和对策.pdfVIP

《中留特殊教宵)2C泊的年第 12 期{总第 78 期} Chinese Jo山nal of 网络在北京市残疾人教育中应用的现状和对策怜 .t~* 骨 (北京联合大学特殊教育学院，北京，1刷75) ?最悔莫 (北京科技大学文法学院，北京，1 00(83) 摘要 北京市网络技术在残疾人教育中的应用在不晰地发展和扩大，并有着非常雄 岸的问格技术教育的资源，各级政府和社会各方面适用网结技术服务残疾人，网蟠技 术的应用给残疾人教育带来了很大的变化，但残疾人教育中的问络技术应用还处于初 级阶段，网络技术设备的投入与专业人员的数囊，还远远不能满足贱疾人的需求。政 府应在政策、制度和实施上扶持和建设规拖化和高质量的残疾人网蟠教育机制，利用 多种手段促进网络技术的应用，建设好相关的残疾人教育网站，让全社会都来关心和 支持网络技术在费疾人教育中的应用。 关键调 赌疾人教育网络应用对策建议 分类号 G760 网络技术应用到各级各类教育中，带来了教育 截止到 2∞5 年底，北京市 21 所承担残痕儿童少年c 观念和模式的巨大变革，在残疾人教育中应用网络 基础教育的特殊学校都建有计算机房，最多的建有 3 个;建有计算机校回网络的学校有 18 所;11 所学 技术，开拓了残疾人教宵的视野和途径，也给贱疾 人的教育带来了新的发艇机遇[1) 。 校具有基于计算机网络的教学信息资惊库。其中 倪白于残疾人自身残疾的限制和其接受教育 东城、西城、悔淀的一些特殊教育学校具备较好问 的特殊性，网络技术应属疾人教育和培训中的应用 络倍息技术设备条件，这辑学校一是在教学中运用 还是…个新的课题。研究附络技术在北京市残疾 计算机校回网格开展课堂教学;工是在课堂教学中 人教育中应用的对策，进一步促进网络技术在残疾 教会学生使用网络资源自主学习，正是一些学校教 人教育中的应用，是发展北京市残疾人敬育事业的 师与学生利用网络进行学习讨论和交流，使这些学 一项非常重要的任务。 校的网络技术应用水平不断得到提高。 北京联合大学特殊教育学院自 2(则年建校，就 1 网络在此京市残族人敬宵中应用的现状 在聋人中开设了计算机应用专业，系统地让残疾学 1. 1 计算机网络技术巳远用到贱摸人教育中 生学习掌掘计算机和网络技术，同时，建设校内计 北京市有着非常雄蝉的网络技术教育的资掘， 算机网结中心，配置设备、人员和技术力量，为师生 网络技术在戒疾人教育中的应用也在不晰地发展 开通了校回闷，开设了针对残疾学生特点的计算机 和扩大。从20 世纪 90 年代开始，北京市基础特殊 网络软、硬件专业课程，并且与罔外不断进行与网 教育学校就开始了酣向聋人的计算机课程，为在教 路教育有关的项目交流和研究。特教学院还加入 育中应用网络技术奠定基础。在本世纪初，北京市 了以推进残疾人教育计算机网络化应用为主要任 第三章人学校等一些特殊教育学校在残疾学生中 务的国际聋人高等教育网络项目。 开始设置网络学习课程，学校也开始建设校园网 近几年来，把