江苏省东台市唐洋镇中学七年级生物下册《10.2血液循环》学案.doc

《10.2 血液循环》学案 【学习目标】 1．区别动脉、静脉和毛细血管的结构特点和生理功能。 2．描述心脏的结构特点和功能。 3．描述血液循环的过程。 4．认识高血压，关注人体的健康。 导入：在人体内，心脏和血管组成了血液循环系统。你知道吗，人体内血管的总长度竟有11万公里，可绕地球两周半呢！那么这些血管有哪些类型？它们有何特点，与其哪些功能相适应呢？ 【学法指导】【预习步骤及要求】 边自学边记标记。探究：并完成知识要点概括及表格。 一. 自学教材P38—P40。 1．知道动脉、静脉、毛细血管的结构和功能、血流速度、分布深浅等特点。 2．自学教材P47-50有关心脏的知识，观察心脏模型，小组合作探究：心脏的位置、结构、功能、。观察心脏的各个腔的结构，认识左心房、左心室、右心房、右心室，每个腔室分别与哪些血管直接连接？心壁较厚的是哪一个腔室？这与它的什么功能有关？观察心房和心室之间以及心室与动脉之间的瓣膜。它们有什么功能？ 【展示点评】【知识要点概括】 一、血管和心脏 1、血管 血管名称 结 构 功能 分布 有无瓣膜 管壁特点 管内血流速度 把血液输送到身体各部分血管 动脉 大多较深 无 静脉 流速慢 有深有浅 只有四肢静脉有 毛细血管 非常薄，只由一层细胞构成 流速缓慢 最广 无 动脉出血呈喷射状，应 止血；静脉出血 流出，应远心端止血。 2、心脏 （1）位置 （2）形状] 1. 什么叫心率？心脏出现什么变化就记作跳动一次？??? 2. 用手按摸手腕搏动，说出自己的感觉。??? 3. 两人相互测量脉搏，比较运动状态和平静状态下的不同情况。??? 4. 成年人在安静状态下，正常的心率约为每分钟多少次？儿童心率与成年人相比怎样？??? 5. 切脉的部位在哪里？切脉如何知某一器官发生病变？]心率：心脏每_______跳动的次数（安静状态下成年人：________次/分） 脉搏：_________随心脏收缩和舒张而搏动。 正常人每分钟脉搏的次数与心跳的次数___________。 三、人体的血液循环 [学生预习]1. 什么是血液循环？血液循环系统由哪几个器官组成？??? 2. 血液循环包括哪两种循环途径？??? 3. 什么是体循环？简述其血液流动的路径。??? 4. 什么是肺循环？简述其血液流动的路径。??? 5. 识图指出体循环和肺循环的路线。??? 6. 循环过程中的气体变化和物质变化情况，血液是如何变化的？. 什么是血压？什么是收缩压？什么是舒张压？???8 收缩压的范围？舒张压的范围？??? . 血压的表示情况及其表示的意义？??? . 如何判断高血压？有什么症状？如何预防？]1、人体的血液循环系统由________、______、_________和____________组成。 2、血液循环的途径： 体循环：左_____—→主动脉—→全身动脉、毛细血管网、静脉—→上、下腔静脉—→右_____(______血—→_____血) 肺循环：右_________—→肺动脉—→肺部毛细血管网—→肺静脉—→左____________(______血—→_____血) 连接体循环和肺循环的结构是______________。 3、动脉血：含氧气较______，颜色_________；静脉血：含氧气_______，颜色_________。 4、血压：血液对________管壁的侧压力。收缩压：心室_______，血压上升到的最高值（12~18.7kPa）；舒张压：心室_________，血压下降到最低值（8~12kPa）。 5、高血压：一个人的血压经常超过_____________/____________kPa。 6、预防高血压的方法：加强___________，控制_________和_________的过量摄入，多吃新鲜的_________，不_________、不___________，限制___________的摄入。 7你知道从左心室出发的一滴血液，到达手指后又能到达脚趾的途径吗？在流动途径中，血液成分发生了怎样的变化？ 8观察血液循环示意图，回答下列问题： (1)图中你能观察到几种血管?你能辨认出它们吗?辨认的依据是什么? (2)图中不同颜色代表的含义是什么? (3)从左心室出发的血液,可能流经身体各个器官,除了_______以外,最后回到——————其意义是__________________。 (4)从右心室出发的血液，只流经————后，回到————，其意义是————————————————————。 9心脏本身不断地跳动,也需要氧气和养料,它的血液来自于哪里?如果心脑供血不足，会导致哪些问题？ 10