课程教学大纲（StructureandSyllabus-E106.pdfVIP

课程教学大纲（Structure and Syllabus ）-E106 一、课程基本信息  开课单位  通信工程系  课程代码 E106 课程名称  通信电路  英文名称 Communication circuit  任课教师  孙晶茹  教学助理 3 人  课程性质  本科核心课程  学分  3 总学时  72‐80 （课堂授课48 学时，24 讲） 先修课程 电路分析基础，电子线路  开课学期  第 5 学期  适应专业 通信工程专业  二、课程教学目标（简记 CT ）   本课程的目的是以如何深入了解计算机系统中一些底层的实现，引导程序员编写更高效的  程序：   本课程的目的是如何使学生深入了解高频电子线路中的基本原理及设计方法，引导学生能够 设计出高效的通信电路：  CT1、成为优秀的电路设计分析人员：  1）能够掌握电路的基本原理，并对电路进行分析；  2 ）能够设计及优化有效的通信电路；  CT2、为以后的通信工程类课程——射频电路设计、集成电路设计等做好准备。  CT3、讲授通信系统中的主要组成，包括选频网络，高频小信号低放大器，非线性电路、时 变参量和变频器，正弦波振荡器，高频功率放大器，振幅调制与解调，角度调制与解调，反 馈控制电路。  CT4、作为通信工程师为了实现通信系统的构建、通信产品的开发，应对通信电路有深刻的 认识。  CT5、本课程通过实验与项目，学生将获得设计复杂工程问题解决方案，设计工具与方法的 掌握，设计满足特定需求的复杂系统的基本素养和能力的提高。   三、毕业要求（简记 GA ）   GA1、应用数学、科学、工程和专业知识的能力。   GA2、分析、识别、表达和解决复杂工程问题的能力。   GA3、能够设计系统、组件或软件，并能够在设计环节中具有创新意识，考虑社会、健康、  安全、法律、文化以及环境等因素。   GA4、设计并进行实验、分析与解释数据的能力。   GA5、运用专业技能和现代工程工具解决复杂工程问题的能力。   GA6、了解工程解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任  。   GA7、能够理解和评价针对复杂工程问题的专业工程实践对环境、社会可持续发展的影响。   GA8、具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和  规范，履行责任。    GA9、能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。   GA10、能够就复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和  设计文稿、陈述发言、清晰表达的能力。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进 行 沟通和交流。   GA11、理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。   GA12、具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。   四、教学目标与毕业要求关联表        毕业要求  GA1  GA2  GA3  GA4 GA5 GA6 GA7 GA8 GA9 GA10  GA11  GA12 课程目标  CT1  ○  ○  ○  ○ ○ ○  ○  ○  CT2  ○  ○  ○  ○ ○ ○  ○  ○  CT3  ○  ○  ○  ○ ○ ○  ○  ○  CT4  ○  ○  ○  ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○    ○  CT5  ○  ○  ○  ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○  ○  ○  五、教材   1、《高频电子线路》，张肃文主编，2005 年第五版，高等教育出版社  2、《高频电子线路》 高吉祥主编，电子工业出版社