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* 第一单元 文化与生活 文化生活 学考复习 第一课 文化与社会 第二课 文化对人的影响 考点1.1 了解文化与经济、政治的关系 1、文化与经济、政治相互影响 (1)一定的文化由一定的经济、政治决定。 (2)一定的文化又反作用于一定的政治、经济 (3)文化有其自身的传承性和相对的独立性。 (文化并不是始终与经济发展亦步亦趋的) 先进文化:促进 落后文化:阻碍 2、文化与经济、政治相互交融 科学技术、教育、人才在经济发展中的作用越来越重要。 文化生产力在现代经济总体格局中的作用越来越突出。 (1)文化与经济相互交融的表现： (2)文化与政治相互交融的表现： 政治的发展，人们参与政治生活，需要更高的文化素养。 反对文化霸权主义的斗争，成为国际政治斗争的重要内容。 (经济是基础,政治是经济的集中表现,文化是经济和政治的反映) 考点1.2 了解文化在综合国力竞争中的地位和作用 1、文化在综合国力竞争中的地位和作用： (1)民族凝聚力和创造力的重要源泉 (2)综合国力竞争的重要因素 文化的力量，深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，成为综合国力的重要标志。　　 文化是一种综合的力量，其中科技和教育占十分重要的地位。科学技术实力和国民教育水平，作为衡量综合国力和社会文明程度的重要标志，日益受到各国高度重视。　　 考点2.1 理解文化对人的影响 1、文化对人影响的表现 ①文化影响人们的交往行为和交往方式　　 ②文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。　　 2、文化对人影响的特点　　　 ②深远持久(指经年累月、难以抹去，是从文化对人影响的结果上说的)　 ①潜移默化(指每时每刻、不知不觉，是从文化对人影响的过程来看的) 世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志，一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。 潜移默化不等于消极被动、无目的。人具有主观能动性,这就要求我们主动参加文化活动,接受健康文化熏陶。 3、文化对人影响的作用(文化塑造人生)　　　 (1)丰富人的精神世界(2)增强人的精神力量(3)促进人的全面发展 第二单元 文化传承与创新 文化生活 学考复习 第三课 文化的多样性与文化传播 第四课 文化的继承性与文化发展 第五课 文化创新 考点3.1 学会尊重文化的多样性 文化多样性，可见诸语言文字、宗教信仰、思想理论、文学艺术、民居建筑、风俗习惯等各个方面。从民族节日和文化遗产中，人们能够深切感受到世界文化多姿多彩的魅力。 1、文化多样性的表现　　 2、透视文化多样性（世界文化与民族文化的关系）　　 (1)世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的 (2)民族文化是个性和共性的统一 文化是民族的,各民族都有自己的文化个性和特征。 文化又是世界的,各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。 考点3.1 学会尊重文化的多样性 3、尊重文化多样性　 1、文化多样性的表现　　 2、透视文化多样性（世界文化与民族文化的关系）　　 态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。 (1)为什么要尊重（必要性） 是发展本民族文化的内在要求。 是实现世界文化繁荣的必然要求。 (2)怎样尊重 原则：各民族文化一律平等。 各美其美，美人之美，美美与共，天下大同 尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进 考点3.2 了解文化传播的途径和主要手段 1、文化传播的途径（怎样传播）　　 2、文化传播的主要手段（靠什么传播--传播媒介）　　 (1)主要途径：商业活动、人口迁徙、教育。 (2)其它途径：小到…大到…都可成为文化传播的途径。 (1)文化传媒的发展阶段：口语、文字、印刷、电子和网络等 (2)文化传播的主要手段：大众传媒 大众传媒包括：报刊、广播、电视、网络等 大众传媒出现的标志：印刷媒体的推广 新的传媒的出现，并不意味着旧的传媒的消失。 考点4.1 理解传统文化的继承 1、传统文化的存在形式　 (1)传统习俗：基本形式之一 (2)传统建筑：凝固的艺术，重要标志 (3)传统文艺：民族精神的火炬 (4)传统思想：重要组成部分，对今天的中国人有深远影响 2、传统文化的特点　 (1)相对稳定性 (2)鲜明的民族性 (3)继承性 3、对待传统文化的态度:取其精华,去其糟粕,批判继承,古为今用 符合社会发展要求的、积极向上的内容，应继续保持和发扬。 不符合社会发展要求的、落后的东西，必须加以改造或剔除。 考点4.1 理解传统文化的继承 4、文化在继承中发展(文化继承与发展的关系)　 文化在继承的基础上发展,在发展的过程中继承。 同一过程的两个方面,继承是前提,发展是要求。 5、影响文化发展的主要因素　 (1)社会制度的变化 (