我的第一本书牛汉.pptVIP

1、把握文意，挖掘本文的思想内涵和情感蕴含。 2、理解含义深刻的句子。 3、认识生活的底蕴，感悟读书对于人生的意义。 4、理解由物写人，生动表现人物个性的写作方法。 记叙的顺序一般可分为顺叙、倒叙、插叙、补叙、分叙五种。 顺叙是指按照事件发展的时间先后次序来叙述。倒叙，是根据表达的需要，把事件的结局或某个最突出的片断提在前边叙述，然后再从事件的开头按原来的发展顺序进行叙述。 插叙，是在叙述中心事件的过程中，为了帮助展开情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的内容，然后再接着叙述原来的内容。 补叙，也叫追叙，是行文中用三两句话或一小段话对前边说的人或事作一些简单的补充交代。 分叙，分叙的作用是把头绪纷繁、错综复杂的事情，写得眉目清楚，不条不紊。 1“我的第一本书”仅仅指那半本课本吗？你还可以作怎样的理解？ 理解句子的含义 2我的童年没有幽默，只有从荒寒的大自然间感应到一点生命最初的快乐和梦幻。 3我的第一本书实在应当写写，如果不写，我就枉读了这几十年的书，更枉写了这几十年的诗。人不能忘本。 4作者的第一本书为什么“值得我用崇敬的心灵去赞美”？ 5这就是我的第一本书。对于元贞来说，是他一生惟一的本书。 例1：我的童年没有幽默，只有从荒寒的大自然间感应到一点生命最初的快乐和梦幻。 “没有”----写其童年生活的艰苦而沉重，不仅自己家的生活是窘困的，几乎所有同学都在生存的底线上挣扎，哪有幽默可言呢？ “只有”----但是，毕竟是童年，无论生活多么艰苦，也抹不去与生俱来的童年的好奇，天真和淘气。 “快乐和梦幻”----能和小伙伴们在一起，和小动物们在一起，回到大自然中间，就是快乐的。而且童年时代只要玩起来，什么困苦都会忘。这就是生命最初的快乐。 这就是我的第一本书。对于元贞来说，是他一生惟一的本书。 二者对比， 作者后来到了条件好的学校上学，成了诗人，这是他的第一本书。 但是元贞被生活所迫，只有这一本书，只念了几天学，最后只能在村里卖东西。 两个人不同的命运从这一本分成两半的书中就可见到。 作者在这里表达了对元贞的同情，对时代苦难生活的深刻体察。 字词积累我最棒 ?酷( )似? 哄（ ）笑 调 （ ）教 登幽州台歌——鉴赏 诗的前两句 前不见古人 后不见来者 从时间的角度表现主人公的孤独。前贤不见，后贤不及，想到自己怀才不遇，屡受挫折，求贤主而不得，欲报国而无门，不禁悲从中来，感慨万端。 遥想战国时燕昭王曾在此筑台招贤纳士，而今物是人非，徒增苍凉之感。 登幽州台歌——鉴赏 诗歌的后两句 念天地之悠悠 独怆然而涕下 后两句从空间角度表现了主人公的孤独。浩瀚的天宇和苍茫的原野交融在一起，诗人寂寞地站在这个时间和空间的交汇处，感慨天地悠悠，叹息知音难求。 1、文中“我的第一本书”是指???????? 《从森林里来的孩子》 2、指明下句中引号的作用：A、? 比那些伪善的、不容我也有常人应有的一席之地的“正人君子”光明得多。 讽刺否定 B、但是爱好并不等于“能够”。?????? 强调 C、“文革”中成长的一代人。 ?? 特定称谓 ????? ??????????????????????????????????  3、“当我摩挲着我第一本装帧粗糙、纸张低劣的书的时候，我又悟到，我的痛苦，其实就是我的财富。”一句中“摩挲”一词是什么意思？表达了什么样的感情？? 指用手反复抚摸；珍惜，爱护，因这书的得之不易而爱不释手 4、散文的特点是“形散神不散”，本文在写我的第一本书，开头六段在文中有什么作用？ 交代我四十岁以前的痛苦的人生经验，正是由于这，才有了我的第一本书。也就是说，文章开头所述为写我的第一本书作了铺垫。 5、文中说“除了痛苦的人生经验，我几乎是赤手空拳”。请问“痛苦的人生经验”具体指什么？ 第一段第二句“永远生活在……都没有 6、第四段中说：“如果不是后来开放，使中国在政治形势上得到一个全面的突破和进展，无论是我，或是别的什么人，怎样拼搏也是无用的。”请结合所学说说是怎样的社会形势？? 正值“文革”结束，一切都是百废待兴，党的十一届三中全会的胜利召开，改革开放的春风吹遍祖国大地； 7、张洁的文章往往以“人”和“爱”为主题，请结合本文，谈谈从本文的哪段话能体现出来？