《近体诗六首》课件4.pptVIP

杜甫律诗二首 登高 蜀相 草堂 杜甫 温故知新—— 子美（ ） 杜少陵（ ）杜工部 （ ） “诗圣” “诗史” “三吏”（ ） “三别”（ ） 讨论 3、本诗四联都是对仗，都很工整，试以一、二联为例，说说你的体会。 下列说法不正确的一项是（ ） A《登高》中“风急”二字一开头就以猎猎秋风，把读者带入了苍凉肃杀的秋景之中。 B 《登高》八句四联皆对仗，很好地表现了诗人“尽善尽工”的艺术风格。 C《登高》的颈联和尾联由写景转入抒情，抒发了诗人常年漂泊、老病孤愁的复杂感情。 D 尾联中的“艰难”就是指作者的自身命运，并非兼指国家的命运。 蜀相 丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。 《蜀相》背景 下面说法不正确的一项是（ ） A 首联一问一句，写“丞相祠堂”。一个“寻”字，饱含着诗人对诸葛亮的仰慕之意、热爱之情，其急切之态也跃然欲出。 B 颔联描绘了古词的春日景色：春光照耀绿草，绿草辉映石阶；隔夜黄鹂，婉转地唱着歌儿。 C 颈联先写诸葛亮隐居隆中时，刘备曾三次访问他，商量天下大计，次写诸葛亮毕生辅佐刘备、刘禅，开创大业，匡济危时。 D 尾联是说，诸葛亮出师未捷就死了，给历史留下了永远的遗憾，所以“长使英雄泪满襟”。 后一层是主旨所在，先概括诸葛亮一生的功业，后抒发惋惜之情。全诗以“长使英雄泪满襟”作结，含无限深意，这里说的“英雄”也包括诗人在内，要读得沉重一些，读出诗人壮志未酬的痛苦心情。 鉴赏 出师未捷身先死， 长使英雄泪满襟。 这两句咏叹三国时期蜀汉丞相诸葛亮的话是杜甫咏史诗中传诵千古的绝唱，这是为诸葛亮发出的哀歌，也写尽了中华民族多少英雄壮志未酬的悲愤心情。据说宋朝抗金名将宗泽死前曾吟杜甫此两句诗，可谓 “千载而下，英雄同泪”。 锦 瑟 李商隐 锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆，只是当时已惘然。 作者回首往事，有感于世路坎坷，遗恨重重，寄寓了作者浓重的悲慨和郁愤。 作者简介 李商隐，晚唐诗人。怀州河内(今河南沁阳)人，出身小官僚家庭。曾任县尉、秘书郎和川东节度使判官等职。因受党争影响，被人排挤，潦倒终身。他的主要成就在诗歌艺术上，特别是他的近体律绝，具有深婉绵密、典丽精工的艺术特色。他一生大约创作了六百多首诗，有《李义山诗集》。 作这首诗时诗人46岁，罢盐铁推官后，回郑州闲居，不久病故。诗的内容是回忆往事，情调低沉，诵读时要放慢速度，仔细体味作者迷惘、郁闷的心情。 首联用的是民歌的起兴手法。诗人没有指出弹奏者是谁，引人遐想，造成一种迷惘的意境。 起 颔联紧承上文“思华年”一语，写诗人回忆中的感受 。这两句各用一事，衔接自然，如出一意，反映了诗人用典的工巧。 承 尾联表达往事不堪回首之意，有“一切都如隔世”之情。 合 颈联奇峰突起，展示了两幅美好的画面。前一幅以大海和一轮明月为背景，塑造了鲛人泣泪成珠的形象。后一幅以蓝田秀丽的群山和温暖的阳光为背景，塑造了“玉生烟”的形象。两幅画面尽管色调不同，但在表达作者怅惘、悲伤之情上完全一致。 转 起承转合——古代诗文的篇章结构 。起，开头；承，承接；转，思路转换；合，诗词收句，解读主题和形象的钥匙 。 李商隐的诗风跟白居易截然相反，白居易的诗妇孺皆懂，而李商隐的诗虽好学深思之人读来也很费力，特别是他的无题诗，大多有一种朦胧的境界，不易得到确切的解释。从艺术鉴赏的角度来读，它又可以给人以美的享受。这首诗虽题为《锦瑟》，但并非咏物，按古诗的惯例以篇首二字为题，也要算做一首无题诗。 * * * * 近体诗六首 近体诗 形成于唐代的律诗和绝句。字数、句数和平仄、用韵等都有比较严格