刘福春阅读交流教学设计.docVIP

教学基本信息 课题 《牧羊豹》阅读分享课 　　学段 高年级 年级 五（2）） 相关 领域 选题来源 A 选用教材　书名： 出版社： 出版日期： 年 月 B 地方教材或校本教材 书名： 出版社： 出版日期： 年 月 C自选主题 课外阅读交流分享 D 其他____________________________________________________ 教学设计参与人员 姓名 单位 联系方式 设计者 刘福春 北京市怀柔区实验小学 实施者 刘福春 北京市怀柔区实验小学 指导者 王雁 课件制作者 刘福春 其他参与者 指导思想与理论依据 《语文新课程标准》中指出：学生应“具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。”小学生六年的课外阅读总量不少于145万字。为此，根据我校“童年愉悦”的办学理念，我以“让阅读成为习惯，让书香浸润童年”为主题努力构建书香班级。培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题多读书、好读书、读好书，读整本的书。通过营造环境，引领阅读，开展活动等多种方法，培养学生强烈的读书兴趣和阅读习惯，使阅读成为伴随人终身的生活方式