人教版五年级音乐上册全册教案.docVIP

全 册 教 学 目 标 小学音乐教育是基础教育，是普通公民教育，它有别于专业音乐教育。因此，面向全体学生实施素质教育是中小学音乐教育的价值观，本册教学目标有以下几点： 进入三声部合唱练习。 巩固小学期间学到的全部歌唱知识。 注意学生变声期的嗓音保护。 全册总课时：32课时 五年级第九册音乐教案1.1 课 题 第一课 朝 夕 把图形谱、字母谱、简谱(数字谱)综合运用，以拓宽乐谱记录形式的知识。本课这一题材主题个作品，以体现“音乐与自然”的人文性，激发学生对生活的热爱。聆听《晨景》《清晨》：1.歌曲《清晨》用声乐形式歌唱早晨，器乐又如何表现早晨?你听听这一段音乐描绘是什么?——听《晨景》主题。2.3.重点聆听《晨景》第一部分(连续听两遍)。初听的要求：边听边对照教材中的三幅图，你认为这三幅图表示吗?复听要求：如果还可以的话，请在4.欣赏全曲(时间不够可省略)。5.小结：(1)简介格里格生平。1.设问：(1)歌曲表述怎样的内容?(2)歌曲可以分为几个部分?3.提示：形式不拘，可以视唱；可以使用口风琴、竖笛等吹奏乐器，可以个人自学；可以合作自学。4.教师指导5.教师琴伴奏下，第2段歌词留给学生自己学唱。.教师播放伴奏带 这是声乐表现“早晨”的一种形式。再听一次主题并看谱哼唱一次。(2)器乐曲表现早晨的一例。2.聆听范唱，对歌曲整体有所了