人教版化学九年《二氧化碳的性质》教案二.docVIP

《二氧化碳》说课稿 ? （一）教材简介 ? 《二氧化碳》选自义务教育课程标准实验教科书《化学》教材九年级上册中的第六单元《碳和碳的氧化物》的第3课时《二氧化碳和一氧化碳》。本节课主要介绍CO2的性质和用途。通过与学生已有知识联系，不断完善和发展学生的认知结构。课程中还安排了丰富的实验，通过实验探究推导出CO2的性质以及CO2在生产生活中的运用。学习本节课，不仅可以进一步强化学生学习化学的科学方法，还可以通过对“温室效应”的了解，培养学生树立保护环境的意识，真正做到“从生活到化学，从化学到社会”。 ? （二）教学目标 ? 【基于以上我对教材的了解，并根据新课标教学大纲的要求以及初三学生的特点，我制定了以下三个教学目标】 ? 1、知识与技能目标： ? 使学生掌握CO2的物理性质、化学性质及其用途，并关注温室效应。 ? 2、过程与方法目标： ? 通过教师的实验演示和学生的动手实验，进一步培养学生的观察、动手、分析的实验能力。 ? 3、?情感态度和价值观目标： ? 让学生明确“化学就在我们身边”，提高他们解决实际问题的兴趣和能力，增强必须的环保意识。 ? （三）教学重点、难点 ? 【虽然在日常生活中，学生对于CO2已经有一定的了解，但是从化学角度来说，学生并没有掌握CO2的性质。】 ? 重点：CO2的性质及其应用。 ? 难点：学生通过自主探究实验，比较并归纳CO2的化学性质。 ?