2018届高三数学一轮复习 第十章 计数原理与概率、随机变量及其分布 第五节 几何概型课件 理.pptVIP

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  • 2017-06-02 发布于河北
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2018届高三数学一轮复习 第十章 计数原理与概率、随机变量及其分布 第五节 几何概型课件 理.ppt

2018届高三数学一轮复习 第十章 计数原理与概率、随机变量及其分布 第五节 几何概型课件 理

教材研读 考点突破 栏目索引 教材研读 考点突破 栏目索引 教材研读 考点突破 栏目索引 教材研读 考点突破 栏目索引 教材研读 考点突破 栏目索引 教材研读 考点突破 栏目索引 理数 课标版 第五节 几何概型 1.几何概型的定义 如果每个事件发生的概率只与构成该事件区域的①??长度(面积或体积)?? 成比例,则称这样的概率模型为几何概率模型,简称几何概型. 教材研读 2.几何概型的特点 (1)无限性:试验中所有可能出现的结果(基本事件)有② 无限多????个. (2)等可能性:试验结果在每一个区域内③ 均匀????分布. 3.几何概型的概率公式 P(A)=④?????????. 1.已知函数f(x)=x2-2x-3,x∈[-1,4],则f(x)为增函数的概率为?(  ) A.? ????B.? ????C.? ????D.? 考点突破 答案????C????f(x)=x2-2x-3=(x-1)2-4,x∈[-1,4],∴f(x)在[1,4]上是增函数.∴f(x) 为增函数的概率为P=?=?. 2.若将一个质点随机投入如图所示的长方形ABCD中,其中AB=2,BC=1, 则质点落在以AB为直径的半圆内的概率是?(  ) ? A.? ????B.? ????C.? ????D.? 答案????B 概率为P=?=?=?.故选B. 3.(2016课标全国Ⅱ,8,5分)某路口人行横道的信号灯为红灯和绿灯交替 出现,红灯持续时间为40秒.若一名行人来到该路口遇到红灯,则至少需 要等待15秒才出现绿灯的概率为?(  ) A.? ????B.? ????C.? ????D.? 答案????B 行人在红灯亮起的25秒内到达该路口,即满足至少需要等待 15秒才出现绿灯,根据几何概型的概率公式知所求事件的概率P=?=?, 故选B. 4.如图所示,边长为2的正方形中有一封闭曲线围成的阴影区域,在正方 形中随机撒一粒豆子,它落在阴影区域内的概率为?,则阴影区域的面积 为   ????. ? 答案????? 解析 设阴影区域的面积为S,则由题意知?=?,所以S=?. 5.在长为3 m的线段AB上任取一点P,则点P与线段AB两端点的距离都大 于1 m的概率等于   ????. 答案????? 解析 将线段AB平均分成3段,如图. ? 设中间的两点分别为C,D,当点P在线段CD上(不包括两端点)时,符合题 意,∵线段CD的长度为1 m,∴所求概率P=?. 考点一 与长度有关的几何概型 典例1 (1)(2015重庆,15,5分)在区间[0,5]上随机地选择一个数p,则方程 x2+2px+3p-2=0有两个负根的概率为   ????; (2)(2016山东,14,5分)在[-1,1]上随机地取一个数k,则事件“直线y=kx与 圆(x-5)2+y2=9相交”发生的概率为   ????. 答案 (1)? (2)? 解析 (1)要使方程x2+2px+3p-2=0有两个负根, 必有?解得?p≤1或p≥2, 考点突破 结合p∈[0,5]得p∈?∪[2,5], 故所求概率为?=?. (2)直线y=kx与圆(x-5)2+y2=9相交的充要条件为?3, 解之得-?k?, 故所求概率为P=?=?. 方法技巧 与长度有关的几何概型 如果试验结果构成的区域可用长度度量,则其概率的计算公式为P(A)= ?. 1-1 函数f(x)=sin x(x∈[0,π]),在区间[0,π]上任取一数x0,则f(x0)≥?的概 率为?(  ) A.? ????B.? ????C.? ????D.? 答案????A 令f(x)≥?,即sin x≥?,又x∈[0,π],所以?≤x≤?,则在区间 [0,π]上任取一数x0,使f(x0)≥?的概率P=?=?. 1-2 若k∈[-3,3],则k的值使得过A(1,1)可以作两条直线与圆(x-k)2+y2=2 相切的概率等于?(  ) A.? ????B.? ????C.? ????D.? 答案????C 当点A在圆外时,过该点可作两条直线与圆相切,故使圆心与 点A的距离大于半径即可,则(1-k)2+12,解得k0或k2,又k∈[-3,3],所以k ∈[-3,0)∪(2,3],故所求概率P=?=?. 考点二 与面积有关的几何概型 典例2 (1)(2016黑龙江实验中学期末)已知线段AB的长为10,在线段AB 上随机取两个点C、D,则CD2的概率为?(  ) A.? ????B.? ????C.? ????D.? (2)(2016课标全国Ⅱ,10,5分)从区间[0,1]随机抽取2n个数x1,x2,…,xn,y1,y2, …,yn,构成n个数对(x1,y1),(x2,y2),…,(xn,yn),其中两数的平方和小于1的数对 共有m个,则用随机模拟的方法得到的圆周率π

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