2018届高三数学一轮复习 第八章 立体几何 第六节 立体几何中的向量方法课件 理.pptVIP

解析　(1)证明:∵四边形ABCD是菱形,∴BD⊥AC. ∵AE⊥平面ABCD,BD?平面ABCD, ∴BD⊥AE. 又∵AC∩AE=A,∴BD⊥平面ACFE. (2)如图,以O为原点,OA,OB所在直线分别为x轴,y轴建立空间直角坐标系(z轴过O且平行于CF),则B(0,?,0),D(0,-?,0),E(1,0,2),设F(-1,0,a)(a 0),则?=(-1,0,a). ? 设平面BED的法向量为n=(x,y,z), 则?即? 令z=1,则n=(-2,0,1), 由题意得sin 45°=|cos?,n|=?=?=?,解得a=3或-?.由 a0,得a=3,即CF的长度为3. 考点三　向量法解决二面角问题 典例3????(2016山东,17,12分)在如图所示的圆台中,AC是下底面圆O的直径,EF是上底面圆O的直径,FB是圆台的一条母线. (1)已知G,H分别为EC,FB的中点.求证:GH∥平面ABC; (2)已知EF=FB=?AC=2?,AB=BC.求二面角F-BC-A的余弦值. ? 在△CEF中,因为点G是CE的中点,所以GI∥EF. 又EF∥OB,所以GI∥OB. 在△CFB中,因为H是FB的中点,所以HI∥BC. 又HI∩GI=I,所以平面GHI∥平面ABC. 因为GH?平面GHI,所以GH∥平面ABC. 解析　(1)证明:设FC的中点为I,连接GI,HI. (2)连接OO,则OO⊥平面ABC. 又AB=BC,且AC是圆O的直径,所以BO⊥AC. 以O为坐标原点,建立如图所示的空间直角坐标系O-xyz. 由题意得B(0,2?,0), C(-2?,0,0), 所以?=(-2?,-2?,0), 过点F作FM垂直OB于点M, 所以FM=?=3,可得F(0,?,3). 故?=(0,-?,3). 设m=(x,y,z)是平面BCF的法向量. 由?可得? 可得平面BCF的一个法向量m=?. 因为平面ABC的一个法向量n=(0,0,1), 所以cosm,n=?=?. 又二面角F-BC-A为锐二面角, 所以二面角F-BC-A的余弦值为?. 方法技巧 利用向量法计算二面角大小的常用方法 (1)分别求出二面角的两个半平面的法向量,然后通过求法向量的夹角得到二面角的大小,但要注意结合实际图形判断所求角是锐角还是钝角. (2)分别在二面角的两个半平面内找到与棱垂直且以垂足为起点的两个向量,则这两个向量的夹角的大小就是二面角的大小. 3-1????(2016课标全国Ⅰ,18,12分)如图,在以A,B,C,D,E,F为顶点的五面体中,面ABEF为正方形,AF=2FD,∠AFD=90°,且二面角D-AF-E与二面角C-BE-F都是60°. (1)证明:平面ABEF⊥平面EFDC; (2)求二面角E-BC-A的余弦值. 解析　(1)证明:由已知可得AF⊥DF,AF⊥FE,所以AF⊥平面EFDC.?(2 分) 又AF?平面ABEF,故平面ABEF⊥平面EFDC.?(3分) (2)过D作DG⊥EF,垂足为G,由(1)知DG⊥平面ABEF. 以G为坐标原点,?的方向为x轴正方向,|?|为单位长,建立如图所示的 空间直角坐标系G-xyz.?(6分) 由(1)知∠DFE为二面角D-AF-E的平面角,故∠DFE=60°,则|DF|=2,|DG|=?,可得A(1,4,0),B(-3,4,0),E(-3,0,0),D(0,0,?). 由已知得,AB∥EF,所以AB∥平面EFDC.?(8分) 又平面ABCD∩平面EFDC=CD,故AB∥CD,CD∥EF. 由BE∥AF,可得BE⊥平面EFDC,所以∠CEF为二面角C-BE-F的平面角,∠CEF=60°.从而可得C(-2,0,?). 所以?=(1,0,?),?=(0,4,0),?=(-3,-4,?),?=(-4,0,0).?(10分) 设n=(x,y,z)是平面BCE的法向量,则 ?即? 所以可取n=(3,0,-?). 设m是平面ABCD的法向量,则? 同理可取m=(0,?,4).则cosn,m=?=-?. 又二面角E-BC-A为钝二面角, 故二面角E-BC-A的余弦值为-?.?(12分) 考点四　向量法解决立体几何探索性问题 典例4????(2016北京,17,14分)如图,在四棱锥P-ABCD中,平面PAD⊥平面ABCD,PA⊥PD,PA=PD,AB⊥AD,AB=1,AD=2,AC=CD=?. (1)求证:PD⊥平面PAB; (2)求直线PB与平面PCD所成角的正弦值; (3)在棱PA上是否存在点M,使得BM∥平面PCD?若存在,求?的值;若 不存在,说明理由. ? 解析　(1)证明:因为平面PAD⊥平面ABCD,AB⊥AD, 所以AB⊥平面PAD.所以AB⊥PD. 又因为PA⊥PD,所以PD⊥平