2018年高考数学大一轮复习 第六章 数列 第1讲 数列的概念及简单表示法课件 理 新人教版.pptVIP

基础诊断 考点突破 课堂总结 第1讲　数列的概念及简单表示法 最新考纲　1.了解数列的概念和几种简单的表示方法(列表、图象、通项公式)；2.了解数列是自变量为正整数的一类特殊函数. 知 识 梳 理 1.数列的概念 (1)数列的定义：按照_________排列的一列数称为数列，数列中的每一个数叫做这个数列的_____. (2)数列与函数的关系：从函数观点看，数列可以看成以正整数集N*(或它的有限子集)为_______的函数an＝f(n)，当自变量按照从小到大的顺序依次取值时所对应的一列函数值. (3)数列有三种表示法，它们分别是_________、________和____________. 一定顺序 项 定义域 列表法 图象法 通项公式法 2.数列的分类 分类原则 类型 满足条件 按项数分类 有穷数列 项数____ 无穷数列 项数_____ 按项与项间的大小关系分类 递增数列 an＋1———an 其中n∈N* 递减数列 an＋1———an 常数列 an＋1＝an 按其他标准分类 有界数列 存在正数M，使|an|≤M 摆动数列 从第二项起，有些项大于它的前一项，有些项小于它的前一项的数列 有限 无限 ＞ ＜ 3.数列的两种常用的表示方法 (1)通项公式：如果数列{an}的第n项an与______之间的关系可以用一个式子_______来表示，那么这个公式叫做这个数列的通项公式. (2)递推公式：如果已知数列{an}的第1项(或前几项)，且从第二项(或某一项)开始的任一项an与它的前一项an－1(或前几项)间的关系可以用一个公式来表示，那么这个公式就叫做这个数列的递推公式. 序号n an＝f(n) S1 Sn－Sn－1 诊 断 自 测 1.判断正误(在括号内打“√”或“×”)　 精彩PPT展示 (1)相同的一组数按不同顺序排列时都表示同一个数列.(　　) (2)一个数列中的数是不可以重复的.(　　) (3)所有数列的第n项都能使用公式表达.(　　) (4)根据数列的前几项归纳出的数列的通项公式可能不止一个.(　　) 解析　(1)数列：1，2，3和数列：3，2，1是不同的数列. (2)数列中的数是可以重复的. (3)不是所有的数列都有通项公式. 答案　(1)×　(2)×　(3)×　(4)√ 答案　C 3.设数列{an}的前n项和Sn＝n2，则a8的值为(　　) A.15 B.16 C.49 D.64 解析　当n＝8时，a8＝S8－S7＝82－72＝15. 答案　A 4.已知an＝n2＋λn，且对于任意的n∈N*，数列{an}是递增数列，则实数λ的取值范围是________. 解析　因为{an}是递增数列，所以对任意的n∈N*，都有an＋1＞an，即(n＋1)2＋λ(n＋1)＞n2＋λn，整理， 得2n＋1＋λ＞0，即λ＞－(2n＋1).(*) 因为n≥1，所以－(2n＋1)≤－3，要使不等式(*)恒成立，只需λ＞－3. 答案　(－3，＋∞) 5.(2016·浙江卷改编)设数列{an}的前n项和为Sn.若S2＝4，an＋1＝2Sn＋1，n∈N*，则S5＝________. 解析　由an＋1＝2Sn＋1，an＋1＝Sn＋1－Sn，∴Sn＋1＝3Sn＋1，又S2＝4，∴S3＝13，S4＝40，S5＝121. 答案　121 考点一　由数列的前几项求数列的通项 解　(1)偶数项为正，奇数项为负，故通项公式必含有因式(－1)n，观察各项的绝对值，后一项的绝对值总比它前一项的绝对值大6，故数列的一个通项公式为an＝(－1)n(6n－5). 规律方法　根据所给数列的前几项求其通项时，需仔细观察分析，抓住以下几方面的特征： (1)分式中分子、分母的各自特征； (2)相邻项的联系特征； (3)拆项后的各部分特征； (4)符号特征.应多进行对比、分析，从整体到局部多角度观察、归纳、联想. 考点二　由Sn与an的关系求an (易错警示) 易错警示　在利用数列的前n项和求通项时，往往容易忽略先求出a1，而是直接把数列的通项公式写成an＝Sn－Sn－1的形式，但它只适用于n≥2的情形. 【训练2】 (1)(2017·河南八校一联)在数列{an}中，Sn是其前n项和，且Sn＝2an＋1，则数列的通项公式an＝________. (2)已知数列{an}的前n项和Sn＝3n＋1，则数列的通项公式an＝________. 解析　(1)依题意得Sn＋1＝2an＋1＋1，Sn＝2an＋1， 两式相减得Sn＋1－Sn＝2an＋1－2an，即an＋1＝2an， 又S1＝2a1＋1＝a1，因此a1＝－1， 所以数列{an}是以a1＝－1为首项、2为公比的等比数列，an＝－2n－1. 考点三　由数列的递推关系求通项公式 (3)形如