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探寻纷繁芜杂背后的规律 ——句子仿写 作者简介：李建华 ，女， 35， 1999年6月毕业于山西师范大学中文系。中学一级教师，市级骨干教师，市级优秀班主任，市“有突出贡献的优秀教师”。市优质课、公开课大赛二等奖，所写教学论文、教学设计多次获市、省、国家级奖励。 中文摘要：在准备高考的复习中，为了学生能有效地进行句子仿写这一专项训练，在高考中能胸有成竹，本文总结了常见的类型和方法。 关键词：句子仿写 续写 嵌入 命题 形似 意谐 色调统一 审题 积累 句子仿写，是按照给定材料的要求、思路、格式进行仿制创作。从近几年的高考题型来看，它往往涉及到语法结构、表达方式、语意连贯、修辞应用、感情基调、风格协调、思想认识、生活积累等诸多因素。这种题型既有严格的条件限制，又给学生展开联想，开阔思路的创造空间，将语言运用与思维变通，表达形式与思想内容及情感品行结合起来。考查了学生的发散与联想能力，题小而富于活力，是发散性话题作文的一种有效的分解练习，对全面提高语言表达能力大有裨益。因此，历年来备受高考命题者的青睐。 我们原来用的全国卷Ⅰ连续几年都进行了考查，明年虽然将使用新课标卷，但《考试说明》中明确规定“仿用句式”仍是必考内容，所以，做好这类题，在语文考试中起着至关重要的作用。 仿写题题型常见的主要有以下三种： 1、续写式 根据例句的内容和形式，续写一个或多个句子，往往话题一致。要求这一小段表达一个明确的中心。不仅句式结构须保持一致，而且，内容上要有内在的联系。要注意上下连贯，前后呼应。答这类题应注意：紧扣话题，把握主旨，循旨联想，情景相符。如： （2009年重庆卷）在下面横线处各补上一句话。要求：语意连贯，句式一致，形成完整的排比句。（4分） 人要懂得尊重自己，尊重自己所以不苟且，不苟且所以有品位；人要懂得尊重别人，???????????????? ??????，????????????? ????????；人要懂得尊重自然，????????????????????? ，???????????????????? 。 （2009年湖北卷）对“幸福”的理解因人而异。请仿照示例，将下面作品中两个人物的话补写完整，表达人物对“幸福”的理解。要求：符合人物的思想性格。句式相近，每句话补写的字数不超过30字。（4分） 示例：《守财奴》中的葛朗台说：我的幸福就是金子，守住金库的钥匙，就守住了我的幸福。 （1）《项链》中的玛蒂尔德说：我的幸福就是（2）《荷花淀》中的水生说：我的幸福就是 （1）（玛蒂尔德说：我的幸福就是）钻石项链，拥有了钻石项链，就拥有了我的幸福。（2）（水生说：我的幸福就是）家乡白洋淀，保卫了白洋淀，就保卫了我的幸福。 ”字的常用语并对其中蕴含的理趣作简要说明： “半”字是一个很普通的字，可在日常生活中，一个“半”的巧妙运用，却可以表达出诸多理趣。比如：“行百里者半九十”，意在提醒人们最后的坚持尤为重要。又如， 意在 再如， 意在 以上这些话，借助“半”在，生动地道出了耐人寻味的生活体验或人生感悟。 分析画线前后的句式、内容，所填内容不仅要注意句式，而且更要注意内容和整段文字的统一。 参考答案：“好的开始是成功的一半”，告诉我们有一个好的开始，将会为以后的成功奠定基础 “男人的一半是女人”说明获得成功的男人，背后往往有一个贤内助。 3、命题式 设定一个语言材料，再另外命一话题，确定内容，按照例句仿写。仿写的句子在内容上与例句没有任何关系，只是在句式结构和句子内在逻辑关系上与例句保持一致，又叫“依葫芦画瓢式”。这类题型考查机率最高。2009年、2010年全国Ⅰ卷就都考查了这一类型，其他许多省市也考查了这一类型： （2009年卷）仿照下面的实例，自选话题，另写三个句子，要求所写句子形成排比，句式与示例相同。（6分） 工作是等不来的，有无机会，看你怎么争取；业绩是要不来的，有无成效，看你怎么努力；前途是盼不来的，有无出路，看你怎么奋斗。 （10年全国卷）仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。（6分） 谦恭是一种圆润而不腻耳的音响；谦恭是一种甘甜而不燥舌的美味；谦恭是一种明亮而不刺眼的光辉。?分析示例所给的句子，我们会发现是一个由比喻句形成的排比句，这就要求我们要分析排比句内部关系，看看它们是层递还是平行排列，同时还要注意比喻的设喻的角度。例句分别从听觉、味觉和视觉角度进行设喻，并且形成了一个并列的句式。这样调动自己的语言积累进行造句就可以了。 答案：1、是一种绚丽但不繁杂的色彩；自信是一种响亮但不过早的声音；自信是一种清香但不腻人的味道。 2、成熟，是一种明亮而不刺眼的光辉