（2016年秋季版）2017春一年级语文下册 第三单元 第13课《画家乡》教案1 北京版.docVIP

画家乡 教学目标：　　　1 认识“宽、虾”等12个生字。会写“贝、原”等6个字。　　　2 朗读课文，背诵自己喜欢的部分。　　　3 在教师的指导下，画自己的家乡。　　教学重点：识字写字　　教学难点：写字　　课前准备：课前了解自己的家乡，搜集资料。　　教学方法：自主学习与小组合作相结合　　教学过程：　　　　　　　　　　　　　　　第一课时　　一、揭题导入新课　　　　谈话：你的家乡在哪儿？你喜欢吗？想画出来给大家看吗？　　二、精读第二段，指导感悟　　　1 老师配乐朗读，学生看图欣赏，整体感受语言的美。　　　2 学生自由朗读，识生字。　　　　图文结合认识生字“宽、虾、脚、捡、贝、壳”。　　　3 学生再读课文，数数有几句话，每句话写的是什么？并且画出最喜欢的句子读一读，再说一说为什么喜欢　　　4 小组合作，组长检查自学生字和读课文的情况。　　　5 指导朗读重点词句。　　　　“那么……那么……”的句式，表达了对大海的喜爱。　　　　“一艘艘”“装满”要重读，体现鱼虾很多。　　　6 看图介绍涛涛的家乡。　　　7 师生共同总结学习过程：看图--读文--看图解说。　　三、小组合作学习第三段　　　　看图：这是谁的家乡？他的家乡在哪儿？有什么景物，他喜欢做什么？　　　　读文：自由拼读--听同学朗读--找好词好句反复读--小组齐声表演读。　　　　解说：看图