北师大版义务教育课程标准实验教科书历史九年级下册课件.pptVIP

北师大版义务教育课程标准实验教科书 历史九年级下册课件 自主预习反馈 子目一： 子目二： 子目三： 情景一： 国情：政治： 经济： 一战带给俄国…… 全国男丁一半，约1500万人入伍。 战场上尚有20多万士兵连步枪都没有，只能几个人合用一枝，伤亡数百万人。 农田荒芜、企业倒闭、经济几乎崩溃粮食供应紧张 彼得格勒的存粮只够维持一个月。 作为俄国人民的一份子，面对此情些景，你有何感受？你又会作出怎样的选择呢？ 俄国人的选择： 资产阶级民主革命 无产阶级领导的社会主义革命 十月革命胜利的历史意义 “退一步，进两步” 练一练：完成主动研讨3 马克思设想，在生产力高度发达的资本主义基础上建立的社会主义实行公有制、计划经济和按劳分配，取消商品生产和货币 “战时共产主义”政策－－直接过渡到社会主义 农业：1920年的粮食产量仅为1913年的一半 1921年播种面积比1920年减少690万公顷 工业：1920年的工业产值只有战前的13%， 煤和钢铁产量只有1917年的28%和4%。 工厂停产，工人失业。 “战时共产主义”政策－－直接过渡到社会主义 土地属于我们，但面包却属于你们 森林属于我们，木材却属于你们 水属于我们，鱼却属于你们 拥护苏维埃，但不要共产党人参加 不是富农的暴动，而是对正义的胜利丧失了任何希望的劳动居民的暴动 我们还不能实现从小生产到社会主义的直接过渡……所以我们应该利用资本主义作为小生和和社会主义的中间环节，作为提高生产力的手段、途径、方法和方式 －－列宁 新经济政策的特点 我们还不能实现从小生产到社会主义的直接过渡…所以我们应该利用资本主义作为小生和和社会主义的中间环节，作为提高生产力的手段、途径、方法和方式。 －－列宁 新经济政策的特点 什么是退一步？ * * 第1课 俄国向何处去 二月革命 十月革命 社会主义建设道路的探索 （时间、地点、领导人、主要事件、结果、意义） 战时共产主义政策、新经济政策 专制的沙皇等级制度。 农业大国，但没有满足农民无偿获得土地的要求，工业基础薄弱 七月流血事件 情景二：临时政府掌握政权，在民众最关心的“退出战争”和“土地面包”等根本问题上继续奉行沙皇政府的政策 作为俄国民众的一份子，面对此情些景，你又会作出怎样的选择呢？ 二月革命 十月革命 “阿芙乐尔号”的炮声 讲述“十月革命”的事 佳片有约 课堂大讨论 探索俄国的富强之路…… 允许自由贸易，恢复货币使用 取消商品贸易，实行实物配给制度 商品 贸易 国有+私有 国有化 工业 粮食税 余粮征集制度 农业 新经济政策 战时共产主义 社会主义的经济体制是个什么样子？ 马克思关于社会主义的设想 经济崩溃 苏维埃政权再次告急 苏俄的决择－－新经济政策 马克思设想，在生产力高度发达的资本主义基础上建立的社会主义实行公有制、计划经济和按劳分配，取消商品生产和货币 －－马克思 在社会主义范畴内一定程度上恢复和发展资本主义 生产关系适应当时的落后的生产力水平，在生产力发展的基础上，逐步向社会主义过渡 允许资本主义成分在一定范围内存在 进第一步:到1925年国民经济恢复工作基本完成. 进第二步： 社会主义成份在整个工业中占到81%,资本主义成分受到排挤. 什么是进两步？