中小学数字化校园管理系统.pdfVIP

中小学数字化校园管理系统 我国早在1994 年就提出并开始了校园信息化的建设。 1998年，北京二中骨干教师李奕提出了一个新的理念——建设“数字化校园”。 2000年教育部下发了《关于在中小学实施“校校通”工程的通知》，目标是：用5-10 年时间，使全国90%左右的独立建制的中小学校能够上网，使中小学师生都能共享网上教 育资源，提高中小学的教育教学质量。 2010年5月6日，国务院总理温家宝主持召开国务院常务会议，审议并通过《国家中 长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》。 纲要提出的战略目标为：到2020 年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进 入人力资源强国行列。 系统概述 中小学数字校园系统结合众多中小学在教育管理过程中的实际需求设计开发的一套教 育管理系统。中小学数字校园系统以学生和教师两个基础库为出发点，关注学生的成长和教 师的专业成长，注重学生和教师的长远发展。通过学生的学籍、成绩等信 息建立学生的基础库，通过收集整理教师的基本信息，综合教师日常教学、科研等各种方式， 建立起教师的基础信息库。 依托基础库数据，应用科学的分析统计方法和理念，准确分析出学生学习的进步状况， 帮助学生及时发现学习的薄弱环节。 同时能掌握教师的教学、科研等情况，促进教师提高专业水平。此外，系统还提供了满 足学校排课、选课、考务等教务管理、办公事务管理、在线考试、备课管理、教师研修、资 源管理、科研管理、教师研修、考勤管理、收费管理、校产管理、宿舍管理、实验室管理、 体卫管理、招生管理、流程管理、德育管理、图书管理、档案管理等需要的功能强大的应用 模块，为学校建立一个覆盖范围广、实用性强的教育管理平台；为教育精细化管理提供有效 的评测依据。 -1- Tel：400.616.2080 系统功能 学校综合管理平台包括：学生管理（包括学籍管理、成绩管理、试卷分析、作业管理、 素质评价、家校互动）、教职工管理（包括教师人事信息、教师业务信息、教师专业发展记 录）、办公事务管理、教务管理（包括考务管理、日常处理、排课系统、选课系统）、在线考 试、备课管理、资源管理、科研管理、教师研修、考勤管理、收费管理、校产管理、宿舍管 理、实验室管理、体卫管理、招生管理、流程管理、德育管理、图书管理、档案管理、系统 管理等模块。 -2- Tel：400.616.2080 1.学生管理 1.学生管理 11..学学生生管管理理 学生管理包括：学籍管理、成绩管理、试卷分析、作业管理、家校互动、素质评价和系 统设置六个部分。 学校综合管理平台—教职工管理： 教职工管理:包括教职工基本信息、我的学习、我的课堂、教学技能、科研探究、我的 成绩、教师评价、综合汇总等部分，记录教师专业发展过程。 教职工信息::记录教师基本信息、日常信息、异动情况等各种信息:: 2.办公事务管理 2.办公事务管理 22..办办公公事事务务管管理理 办公事务管理包括公告栏、消息管理、公文流转、会议管理、报修管理、请假管理、用 车管理、采购管理、校历、我的日程等部分。 消息管理::接受和发送消息，可以进行向全部、各部门、个人发送消息和文件，并可查:: 看消息的阅读情况，可以设置消息维护员。 公文流转::包括发公文、公文审核、公文审核设置及上级公文接受人员等功能:: 报修管理::包括报修申请、报修受理、报修列表及报修人设置等功能。:: 用车管理::包括用车申请、用车受理、用车列表及出车记录:: 请假管理：包括请假申请、请假审批、请假列表、请假统计、请假设置等部分。 3.教务管理 3.教务管理 33..教教务务管管理理 教务管理—考务管理 考务管理包括考试日程安排、考场安排、监考教师安排、考生安排、考试信息统计等功 能。 考生安排:可自动安排和手动进行调整。 教务管理—选课系统 选课系统包括网上报名、班级管理、课程录入和学分管理等部分。