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Day 3: 代数初步知识 一、用字母表示数 1 用字母表示数的意义和作用 * 用字母表示数，可以把数量关系简明的表达出来，同时也可以表示运算的结 果。 2 用字母表示常见的数量关系、运算定律和性质、几何形体的计算公式 （1）常见的数量关系 * 路程用 s 表示，速度 v 用表示，时间用 t 表示，三者之间的关系： s=vt v=s/t t=s/v * 总价用 a 表示，单价用 b 表示，数量用 c 表示，三者之间的关系: a=bc b=a/c c=a/b （2）运算定律和性质 * 加法交换律：a+b=b+a * 加法结合律：（a+b)+c=a+(b+c) * 乘法交换律：ab=ba * 乘法结合律：（ab)c=a(bc) * 乘法分配律：（a+b)c=ac+bc * 减法的性质：a- (b+c)=a-b-c （3）用字母表示几何形体的公式 * 长方形的长用 a 表示，宽用 b 表示，周长用 c 表示，面积用 s 表示。 c=2(a+b) s=ab * 正方形的边长 a 用表示，周长用 c 表示，面积用 s 表示。 c=4a s=a² * 平行四边形的底 a 用表示，高用 h 表示，面积用 s 表示。 s=ah * 三角形的底用 a 表示，高用 h 表示，面积用 s 表示。 s=ah/2 * 梯形的上底用 a 表示，下底 b 用表示，高用 h 表示，中位线用 m 表示，面积用 s 表示。 s=(a+b)h/2 s=mh * 圆的半径用r 表示，直径用 d 表示，周长用 c 表示，面积用 s 表示。 c=πd=2πr s=π r² * 扇形的半径用 r 表示，n 表示圆心角的度数，面积用 s 表示。 s=πnr²/360 * 长方体的长用 a 表示，宽用 b 表示，高用 h 表示，表面积用 s 表示，体积用 v 表示。 v=sh s=2(ab+ah+bh) v=abh * 正方体的棱长用 a 表示，底面周长 c 用表示，底面积用 s 表示， 体积用 v 表 示. s=6a² v=a³ * 圆柱的高用h 表示，底面周长用 c 表示，底面积用 s 表示， 体积用 v 表示. s 侧=ch s 表=s 侧+2s 底 v=sh * 圆锥的高用h 表示，底面积用 s 表示， 体积用 v 表示. v=sh/3 3 用字母表示数的写法 * 数字和字母、字母和字母相乘时，乘号可以记作 “.”，或者省略不写，数字 要写在字母的前面。 * 当 “1”与任何字母相乘时， “1”省略不写。 * 在一个问题中，同一个字母表示同一个量，不同的量用不同的字母表示。 * 用含有字母的式子表示问题的答案时，除数一般写成分母，如果式子中有加号 或者减号，要先用括号把含字母的式子括起来，再在括号后面写上单位的名 称。 4 将数值代入式子求值 * 把具体的数代入式子求值时，要注意书写格式：先写出字母等于几，然后写出 原式，再把数代入式子求值。字母表示的是数，后面不写单位名称。 * 同一个式子，式子中所含字母取不同的数值，那么所求出的式子的值也不相 同。 二、简易方程 （一）方程和方程的解 1 方程：含有未知数的等式叫做方程。 * 注意方程是等式，又含有未知数，两者缺一不可。 * 方程和算术式不同。算术式是一个式子，它由运算符号和已知数组成，它表示 未知数。方程是一个等式，在方程里的未知数可以参加运算，并且只有当未知数 为特定的数值时，方程才成立 。 2 方程的解：使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解。 三、解方程 解方程，求方程的解的过程叫做解方程。 四、列方程解应用题 1 列方程解应用题的意义 * 用方程式去解答应用题求得应用题的未知量的方法。 2 列方程解答应用题的步骤 * 弄清题意，确定未知数并用 x 表示； * 找出题中的数量之间的相等关系； * 列方程，解方程； * 检查或验算，写出答案。 3 列方程解应用题的方法 * 综合法：先把应用题中已知数（量）和所设未知数（量）列成有关的代数式， 再找出它们之间的等量关系，进而列出方程。这是从部分到整体的一种思维过程， 其思考方向是从已知到未知。 * 分析法：先找出等量关系，再根据具体建立等量关系的需要，把应用题中已知 数（量）和所设的未知数（量）列成有关的代数式进而列出方程。这是从整体到 部分的一种思维过程，其思考方向是从未知到已知。 4 列方程解应用题的范围 * 小学范围内常用方程解的应用题： a 一般应用题； b 和倍、差倍问题； c 几何形体的周长、面积