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- 约 26页
- 2017-06-02 发布于湖北
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《项脊轩志》精品课件 -
省略句 1、又杂植兰桂竹木于庭 (省略主语“余”) 2、使不上漏 (省略兼语“之”) 3、明月半墙 (省略谓语“照”) 4、余自束发读书轩中 (省略介词“于) 介词结构作状语后置 1、又杂植兰桂竹木于庭 2、家有老妪,尝居于此 3、室西连于中闺 4、鸡栖于厅 5、其制稍异于前 被动句(意念上的被动句) 轩凡四遭火,得不焚,殆有神护者。 用文中的一句话概括作者的感情: “然余居于此,多可喜,亦亦多可悲” 承上启下的过渡句,也表明了文章的感情基调,总领全文。(中心句) 请思考:在作者眼中,“可喜”的是什么,“可悲”的又有哪些事呢?简要概括。 第1节修缮前后的项脊轩--------多可喜 第2-5段,作者写了几件可悲的事? 大家庭分崩离析;母亲早逝;未完成祖母厚望;爱妻早逝。 室仅方丈,可容一人居。 每移案,顾视无可置者。 狭小 百年老屋,尘泥渗漉,雨泽下注。 破漏 又北向,不能得日,日过午已昏。 阴暗 修缮前 修缮后 前辟四窗,垣墙周庭,日影反照, 室始洞然。 明亮 杂植兰桂 庭阶寂寂 明月半墙 桂影斑驳 幽静 写项脊轩修葺前后的不同变化,以“喜”贯穿 借书满架 偃仰啸歌 冥然兀坐 恬适 小结: 第一部分,作者着意写自己在轩中读书怡然自乐的情景,幽静的环境,快乐的读书生活,给作者带来无限的乐趣。这种可喜与下文的可悲之事,形成鲜明的对比。?? 早慧能文的作者,悲的又是什
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