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作者：罗艳红 单位：广州市番禺区洛溪新城小学 运用现代信息技术提升德育工作实效 内容摘要： 随着现代信息技术的普及，给孩子带来了诸多不良影响，学校德育工作面临着严峻挑战和强烈冲击。学校德育工作要运用现代信息技术手段，优化和丰富学校德育活动内容与形式，充分利用多媒体、超媒体技术，促使德育内容动态化、形象化；利用计算机和其它现代技术手段辅助德育活动课教学和校内外德育专题实践活动，提高德育的效率和实效性。教育工作者要从分运用现代信息技术不断拓展时空，使教育内容更丰富。学校、家庭要开展网络教育，加大网络知识和心理引导，减少网络世界对青少年的危害。学校应联合公安、工商部门对学校周围的黑网吧进行综合治理，净化学校周围的环境。 关键词： 现代信息技术 优化 德育内容 德育时空 拓展 资源库 如今，现代信息技术对于青少年来说是不可缺少的一种生活、学习技能，现代信息技术为孩子们提供了丰富的信息资源，也给孩子们创造了精彩的生活时空，既开阔了视野，拓宽了他们获取知识的渠道。近年来，国家提出教育均衡发展的思路，上级不断加大了对学校现代信息技术资金的投入，使得学校不断增添、更新现代信息设备，也提高了广大教师学习、运用现代信息技术的兴趣。但是，随着现代信息技术的普及，也给孩子的思想健康带来了诸多负面影响，给学校德育工作带来了许多困难。传统的说教式方法已经对学生没有什么教育效果，使德育工作面临着严峻挑战和强烈冲击。那么，如何运用现代信息技术提升德育工作效能呢？ 一、加快现代信息技术培训，提升教师现代教育能力 过去，我们洛城小学现代信息技术在番禺区北片地区是相对落后的。但在短短的三、四年时间里，我们经历了从无到有，从简单到完善的过程，如今我们的现代信息技术教育工作走在了北片的前列。同时，我们运用现代信息技术极大提升我校德育工作的实力。取得了丰硕的成果。2009年我们洛溪新城小学被评为现代信息技术示范学校。这在番禺区也是为数不多的学校。 谁都知道，掌握现代信息技术需要经历长期、艰苦的学习过程。尤其是中老年教师，学习现代信息技术有相当的困难。于是，我校经常组织参加各种现代信息技术的培训，有时邀请进修学校老师进校园进行培训；有时派老师外出参加计算机技术班学习。值得一提的是负责计算机教育的曹贵萍老师定期对教师专业培训。通过多年的不懈努力，我校95%以上的老师掌握了现代信息技术。现代教育信息技术运用在我校不断普及，教师们运用现代信息技术的能力不断提升。但几年前，我校有不少老师不会操作电脑。我就是典型的电脑盲，打印学校资料都要麻烦电脑老师，写教案用手写。如今，我不但能够熟练打字，而且也可以制作电脑课件了。老师们开展班队活动、思品教育、大型活动都普遍现代信息技术。同时我校积极应对网络的挑战，依据学生的身心发展规律，环境下德育工作。，，加强培养，提高他们的政治素质、理论水平，提高他们运用开展德育工作的能力。其次，要建立一支覆盖面广、思想品德较好、具有奉献精神的网络德育兼职队伍。这支队伍既要有班主任，也要有青年教师，甚至可以是学生骨干，让他们参与到网上栏目中，与其他网上师生以平等身份交流，增强网上德育力度，加强网络舆论氛围的引导。多措并举，加强网络道德教育面对网络的负面影响，最好的“过滤器”是人的大脑。　roman：《网络时代信息技术课与学校德育的整合 《运用现代信息技术提升德育工作实效》 6