人教版历史选修3《维护和平的尝试》教案.docVIP

第4课课标要求简述国际联盟的成立和主要活动，评价其历史地位。 知道“非战公约”的主要内容，认识其历史作用。 课时安排1课时 知识结构 ?导入新课：一战结束后，人们为什么希望维护世界和平？ 为了维护世界和平，出现了哪些历史事件和重要成果？维护世界和平的努力是否取得了成功，为什么没能成功？以此导入新课。 一、1、国际联盟成立的背景（） 2、国际联盟成立的3、国际联盟成立的探究学习1、国联大会的决策机制是否能保证各国权利的平等？为什么？占主导地位的是哪些国家？为什么美国和苏俄没有参加？2、国际联盟能够制止侵略、维护世界和平吗？ 、国联不太光彩的历史记录 1国联在成立初期曾发挥过一定的积极作用但更多的是不太光彩的记录，列举有关史实。 2不太光彩的记录 成为少数大国操纵维持霸权的工具。 纵然法西斯侵略；（举例说明） 处理国际争端不公允； 、探究学习探究学习如何认识国际联盟的历史地位？ 国际联盟在历史上具有一定的历史地位，一方面，它是世界上第一个政治性质的组织，为联合国的建立奠定了基础。另一方面，国际联盟宣称它成立的宗旨在于“促进国际合作，保证国际的和平与安全”。 但它作为凡尔赛－华盛顿体系的一个组成部分，在帝国主义列强的矛盾没有得到解决的前提下，实际被英法所操纵。它始终是少数帝国主义国家为维护自己利益的工具。 探究学习国际联盟为我们留下了哪些经验教训？ 1、国际联盟在组织机构和运作方式方面为