几个数学建模案例在高等数学教学中的应用.pdf

山东农业工程学院学报 2017正 第 34卷 第 1期 几个数学建模案例在高等数学教学中的应用 康 卫 1，荆 科 (1．阜阳师范学院信息工程学院，安徽 阜阳236041； 2．阜阳师范学院数学与计算科学学院。安徽 阜阳236037) 摘 要 ：本文主要研究了几个数学建模案例在高等数学教学中的应用，通过案例能够更好地理解高等数学 中零点定理、微分方程的概念以及数学期望的知识点。进一步分析 了将数学建模思想融入高等数学教学过 程 中的必要性，提升了学生学习高等数学的意识，进而培养学生利用数学思想去解决实际问题的能力。 关键词 ：高等数学；数学建模；教学案例 中图分类号：G642 文献标识码 ：A 文章编号 ：2095—7327(2017)一01—0190-03 OnApplicationofMathematicsModelstothe ProcessofTeachingAdvancedMathematics KANGWei，JINGKe (1．SchoolofInformationEngineering，FuyangTeachersCollege，FuyangAnhui236041； 2．SchoolofMathematicsandComputationalScience，FuyangTeachersCollege，FuyangAnhui236037) Abstract：Inthispaper，weanalysistheapplication ofseveralmathematicalmodelingcasesin advanced mathematics．InordertounderstandExistencetheorem ofzeropoint，theconceptofdifferentialequations andmathematicalexpectation，somemathematicalmodelingcaseswasintroduced．Then，weanalysisthe necessityofintegratingmathematicalmodelingintotheteachingofadvancedmathematics．stimulatesthe studentsinterest．andcultivatestudentsabilitytointegratetheorywithpractice． Kevwords：advancedmathematics；mathematicsmodels；teachingeases 一 、 引 言 习高等数学能够增强学生的逻辑思维能力，还为分 众所周知 ．高等数学 的学习对很多理工科以 析和解决实际问题提供了必要的工具。因此高等数 及经管类专业的学生是至关重要的。其一 ，高等数 学这门课学习程度的好坏会对后继课程 的学习和 学是大一新生进校后首先面临 的一门重要 的基础 学生知识能力的培养产生影响的深远。 但是 ，现 课程 ．而且高年级的很多课程甚至研究生阶段的 在的高等数学的教学模式仍然是以老师教、学生学 部分课程都可 以看成是它的延伸和应用 。其二，学 为主 ．这样导致 了很多学生不能灵活的运用数学 作者简介：康卫(1985-)，男，安徽利辛人，阜阳师范学院讲师，博士研究生，研究方向：数学建模、控制理论。 荆科 (1983-)，男，安徽颍上人 ，阜 阳师范学院讲师，博士研究生，研 究方向：数值逼近、统计计算。 基金项 目：安徽省教育厅 自然科学研究重点项 目(KJ2016A555)，安徽省专业综合试点改革项 目(2014zy138)，安徽省教 学团队项 目(201~xtdl21)，阜阳师范学院教研项 目(2013JYXM48)，阜阳师范学院科研项 目(2016FSK