人教版地理选修6《水污染及其成因》教案].docVIP

第二章 环境污染与防治 第一节 水污染及其成因 公主岭一中 王海玲 本课课标要求： 根据有关资料，说出主要的环境问题. 以某种环境污染事件为例，说明其形成的原因、过程、及危害. 针对某类环境污染，说出其防治的主要措施. 教材分析： 关于“环境污染与防治”的知识，在义务教育阶段和必修模块都有体现，但是要求较低，这里是对环境问题的归纳与拓展，更深入的探究环境问题的成因、危害及找出解决问题的方法。“水污染及其成因”是其中一个专题。 教学设想： 以新课程理念为指导，以新课标为依据，侧重生活地理的学习。以现实生活中的污染事件为例，组织学生探究其原因、过程和危害，充分发挥学生的主体作用，发展学生的思维能力，培养其分析和解决问题的能力。通过本课的学习，使学生的社会责任感、道德观、环境观有所提升。 教学目标： 知识与技能： ①了解主要环境的污染问题. ②会分析水污染事件形成的原因、过程和危害. ③了解水污染防治的主要措施. 过程与方法： 联系实际， 利用典型案例，从现象入手，追根溯源，组织学生合作学习，进行探究。 情感态度与价值观： 提升学生的道德观、环境观；培养学生的社会责任感。 教学重、难点： 1、“天然水的自净作用”和“水体污染物”是重点. 2、 作用的机理（或作用的过程）