地理科学专业遥感概论双语教学改革研究.pdf

总第358期 |lf叙毛汇 Tota1．358 2016年8月(上) TheScienceEducationArticleCollects Aug2016(A) 地理科学专业遥感概论双语教学改革研究 姜海玲 齐 迹 杜会石 (吉林师范大学旅游与地理科学学院 吉林 ·四平 136000) 中图分类号 ：G642．0 文献标识码 ：A DOI：10．16871~．cnki．kjwha．2016．08．015 摘 要 本文在分析师范院校地理科学专业 “遥感概论”课 地理科学专业是一门从多角度对地质、地表形态等地 程设置意义基础上，提出该课程双语教学的必要性。并从教 理特征以及地域与人类相互作用关系进行深入研究的学 材选取、教师英语水平与学生适应性、教师授课与学生自主 科。课程设置上，一方面需重视专业基础课程的教学 ，如 ： 学习等方面对双语教学模式进行探讨 ；进而提 出双语教学 地球概论、地貌学、气候学等 ；同时需兼顾多个交叉学科科 的实践过程 ，如提高教师 自身水平与学生的英语能力、加强 学理论与思维的培养 ，如 ：重点强化遥感 (RemoteSensing， 遥感图像处理英文软件实践操作、双语教学多媒体教学、教 RS)技术手段在资源、环境、灾害、城市等领域进行调查、监 学效果反馈与 自我提升。研究对提升地理科学专业遥感概 测、分析、预测和预报时所发挥的巨大作用，侧重学习遥感 论教学效果，培养高质量地理类人才具有重要意义。 的基本原理与系统组成 、遥感信息处理、航天，航空遥感图 关键词 遥感概论 双语教学 地理科学专业 像 目视判读与应用等重要 内容，使得学生具备能够灵活运 ResearchontheBilingualTeachingReform of”AnIntro- 用现代先进科学技术RS开展地理基础教学和实践教学的 ductiont0RemoteSensing”forGeographicalScienceMa— 能力。因此，扎实掌握遥感概论基础理论知识，不仅有助于 jort|JiangHailingQiJiDuHuishi 地理科学专业学生了解遥感技术在农林、海洋等各个领域 AbstractBasedonananalysisofthesignificanceofoffering 的具体应用和发展前沿，同时可以提高利用遥感技术分析 ”AnIntroductiontoRemoteSensing”forgeographicalscience 问题和解决问题的能力，为进一步学习其他课程打下良好 majorinnormaluniversities，thispaperproposesthenecessityof 的基础。 bilingualteachingforthecourse，exploresthemodelofbilingual 1．2遥感概论双语教学的必要性 teachingfrom textbookselection，teachers’Englishleveland 国内许多高等院校不同程度地开设了外语课程，但由 students’adaptability，teachers’teaching，andstudents‘auton- 于本科生外语课时量较少，并且学习内容与本专业知识体 omouslearning，andthenputsforwardtheprocessofbilingual 系相关性小，很难达到理想的学习效果，从而导致毕业生专 teaching，suchasimprovingteacherslevelandstudentsEnglish 业外语水平难 以满足用人单位以及攻读硕博研究生的需 proficiency，strengtheningthepracticeandoperationofEnglish 求。而从长期采用双语教学的成功案例 (如 日本 )来看，学 so