走科教兴国之路.pptVIP

* * 公司 徽标 走科教兴国之路 邹平一中初中部 徐海燕 第三单元 关注国家的发展 走科教兴国之路 重点﹒夯实基础 1 课标﹒复习目标 5 4 2 3 体系﹒网络构建 考向﹒整合把脉 热点﹒预测演练 走科教兴国之路 一、课标﹒复习目标 1、了解我国在科技、教育方面取得的成就，知道与发达国家的差距。 2、能结合相关事例和时政材料，说明我国实施科教兴国战略是时代作出的正确选择。 3、能结合相关事实和材料，说明实行科技创新的必要性。 4、了解我国为推进科技创新和教育创新采取的举措。 5、能结合自身实际，说明青少年怎样才能成为国家需要的创新型人才。 三、体系﹒网络构建 走科教兴国之路 时代的选择 创新是关键 科教兴则国兴 面对竞争与差距 科技创新 赶超一流 教育创新 人才蔚起 重要性 举措 建设 创新型国家 青少年要成为创新型人才 重要性 举措 三、体系﹒网络构建 科技 教育 科教兴国 战略 创新 重要性 差距 关键 目标 创新型国家 创新型人才 内 容 科技创新 教育创新 2015年 涉及题目 分值 滨州 无论是创客、互联网+ 、创新2.0等新概念，还是诸如劳动光荣、创造伟大、大众创业、万众创新一类的语言，在各种媒体和领导人的讲话中成了高频词汇。这表明 2分 泰安 4.消费电子、信息及通信博览会28.“争当小实验家”科学体验活动33.李克强总理为什么强调“