文明在交换中流传导学案.docVIP

课题：文化在交流中传播 编写人：高玉华 审核人：宋广艳 2012年9月26日 编号：8 学习目标： 问题导学： 一、文化塑造人生 1、优秀文化塑造人生 （1）丰富人的精神世界： ① ? ② ? ③ 当前，我国人民精神世界的主流： ? （2）增强人的精神力量： ① ? ? ②中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向。 （3）促进人的全面发展： ①人的全面发展，表现在 ? ②优秀文化为人的健康成长提供 ? ③随着物质生活需要逐步得到满足，文化消费在生活消费中的比重越来越大。优秀文化对促进人的全面发展的作用日益突出。 2、社会发展和人的发展之间的关系 （1）相互结合、相互促进： ? ? ? （2）渐进性,长期性： ? ? ? ? 我的收获： 我的困惑： 合作探究：你认为，教材P17～18这些语句为什么能够代代相传？ 参考答案：一个民族的文化是不断发展的，但民族文化的精华会在其历史发展中不断地传承和发展。这些语句，是中华民族的文化精华，是宝贵的精神财富，所以被一代一代地继承下来了。 议一议 你怎样看待教材中作品评选的结果？你读过其中的作品吗？可谈谈自己的感受，与同学们分享。 参考答案：这次评选活动表明，优秀的文化作品能以其特有的感染力和感召力照亮人们的心灵，引领人们前进，激励人们不断创造美好生活，从而促进社会不断进步和发展。这些书我大都读过。其他略。 试一试 你认为哪些书曾影响了一代人的成长？能就此提供自己的说明或例证吗？ 参考答案：像《呐喊》《雷雨》《雷锋日记》《钢铁是怎样炼成的》等书，都曾影响了一代人的成长。举例略。 思考 为什么要提高人的综合素质？ 参考答案：提高人的全面素质，也即提高人的综合素质。在人的综合素质中，如果哪一个方面比较欠缺，将会严重影响人的综合素质的提高。人的综合素质的提高，更有利于促进社会的发展。 课堂检测： 苏联作家奥斯特洛夫斯基的名作《钢铁是怎样炼成的》，深深地影响了若干代青年的成长，直到今天，书中那些催人奋进的名言仍然在许多人心中扎根，据此回答 2-3 2、名作《钢铁是怎样炼成的》，深深地影响了若干代青年的成长，直到今天。这体现了 A.文化对人的影响是潜移默化的 B.文化对人的影响是深远持久的 C.文化必然会促进人的发展 D.文化作为一种精神力量，是永恒不变的。 3、《钢铁是怎样炼成的》中的名言能催人奋进，这说明 A.优秀文化能丰富人的精神世界 B.优秀文化能增强人的精神力量 C.优秀文化能促进人的全面发展 D.优秀文化能影响人的交往方式 4、徐本禹怀着回报社会的信念，放弃读公费研究生的机会，坚持在贵州支教，而且不要一分钱工资。这表明 A.世界观、人生观和价值观一旦形成，就具有确定的方向性，会对人的综合素质和终身发展产生持久的影响 B.世界观、人生观和价值观一旦形成，就具有确定的方向性，决定着人的终身发展 C.世界观、人生观和价值观一旦形成，就会对人的终身发展起着积极的促进作用 D.人们在实践中一定会形成正确的世界观、人生观和价值观 5、辨析题：文化是由人创造的，同时也能够促进人的全面发展。 【课后拓展案】 1.（2008江苏卷20）清华大学的“自强不息，厚德载物”、南京大学的“诚朴雄伟，励学敦行”、北京师范大学的“学为人师，行为世范”等校训影响着一代代莘莘学子。这说明优秀文化能够 ①促进社会全面进步 ②丰富人的精神世界 ③增强人的精神力量④促进人的全面发展 A．①②③ B．①②④ c．①③④ D．②③④ 2.（2008山东卷19）某校通过举办”青春风采”校园文化艺术节，营造了浓厚的文化氛围，陶冶了学生的情姆。这体现的文化生活道理是 A．文化对人的影响来自特定的文化环境 B．文化建设是思想道德建设的中心环节 C．文化决定人的交往行为和交往方式 D．文化是人类全部精神活动及其产品 3.“我们唱着东方红当家做主站起来，我们讲着春天的故事改革开放富起来。”从文化生活角度分析，这段歌词表明( ) A.文化反作用于一定的经济、政治 B.文化对人的影响具有潜移默化的特点 C.优秀文化能丰富人的精神世界　 D.文化是人们社会实践的产物　 学习总结：（构建本课知识体系） 教师活动