管理班级从细节入手.pptVIP

下载本文档

16
0
约小于1千字
约 8页
2017-06-02 发布于河南
举报
版权申诉

管理班级从细节入手.ppt

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

管理班级从细节入手

管理班级从细节入手华油一处小学赵川秀一、从细节入手，引导学生养成正确的行为规范。规范个体的行为，使之符合班级团体的利益要求，是实现有效的班级管理的基础 . 第一阶段:行为重塑阶段这个阶段以细致、严格的纪律要求为特点。第二个阶段:行为巩固阶段不断的施以各种作用力，推动学生朝着自己所希望的方向转变 . 第三个阶段:行为强化阶段。适当引导学生参与行为规则的制订，进行自我管理。二、从细节入手，打造和谐融洽的班集体。 1、建立和谐的师生关系。 2、培养学生的集体荣誉感。三、从细节入手，发现潜能，培养特长。每个孩子都是风格各异的一本书，只有细细地品读，细细地琢磨，才能发现其特定的内涵,发扬出其独特的魅力。用心是一种态度，更是一种境界。 “从细节中来，到细节去。”把教育教学工作越做越好。 * *