茶条小学教授教化计划.docVIP

教学工作计划 2012-2013年度第一期 一、指导思想 　　依据中心校的期初教学会议思想为指导，以“四环节”课堂教学模式的探究为重点，规范教学常规管理，推动学校教学工作的整体进步。 　　二、工作要点 　　1、切实贯彻科学的教学常规管理，优化教学过程和教学行为。 　　2、加快课程改革步伐。以新理念指导课堂教学，促进课堂教学的改革和创新，切实提高课堂教学质量。 3、搞好校长推门听课活动。 4、搞好校内公开课活动，以促进教师教学能力的提高。 　　三、工作措施 （一）根据《教学常规》的要求，进一步加强教学常规管理。 1、落实《吉林省中小学教学常规》和《实施细则》。 2、加强教学管理。实施“四环节”教学模式。切实提高每一节课的质量。 一是结合中心校的教学要求开展好教学活动。以“四环节”为标准，组织教师进行校内公开课。让各学科教师认识到新课改的课应该怎样上，什么样的课才是好课。开展好中心校组织的小科“四环节”大赛。 二是抓好平常课。校长坚持推门听课，听课后查课时教案，并将听课中发现的问题及时反馈给执教人。 3、切实抓好教科研活动。 鼓励教师积极进行教育科研活动，学校给以一定的奖励，及一些优惠政策。如在刊物上发表教学论文学校给予报销。教师教育教研活动中的费用学校适当的进行补助。 4、强化教学常规的落实，为提高教学质量做保证。 （1）学校每学期检查三次教案，抽查二次作业，并作好记录。 （2）校长每学期听课不少于30节。教师听课每学期不少于15节。 （3）学校领导对每位教师的上课情况进行查岗。 （4）根据《教学常规》制定科学的备课、上课、作业批改、教学反思、检测等制度。 5、强化教学质量监测。各学科每单元教学之后，要对学生学习效果进行单元过关测试，及时了解学生学习情况，弥补教学工作的不足。 6、开全课程，开足课时，构建新课程体系。 开足开齐规定课程，配齐专职音、体、美、教师，为实施新课程改革奠定基础。 7、大力加强学校对教师的管理。 （1）组织教师进行政治、业务学习。每隔周二组织教师进行业务学习，学习《吉林省中小学教学常规》、《长春市义务教育教学常规管理实施细则》，教师根据《教学常规》制定本人的工作计划，隔周五进行政治学习。提高教师的业务能力。促进优化校风、教风和学风。 （2）我校结合学校实际，结合常规教学进行自检，对不符合《教学常规》进行改进，执行课时计划。 8、抓好毕业班的教学工作 组织小六的各学科教师进行系统的教学，不给学生留下只是上的空缺。 9、组织学生参加中心校组织的各种竞赛活动，以及鼓励教师参加中心校组织的各种教师竞赛。 10、抓好学生的养成教育，培养学生良好的习惯。按照中心校下发的《小学生一日常规》和《学生课堂行为规范》教育学生。 11、大力开展学前教育。我校的幼儿园在校长和全体幼儿园教师的努力下，本学期期初已达到80人，可以说初具规模，我们会更加努力地做好学额的巩固工作。加大对我校幼儿教育的各项工作（教学、食堂、乘车等）的管理力度，同时组织幼儿教师参加中心校组织的“国培计划”。 （二）进一步规范教师的教学行为，严格执行教师课堂常规。 　　1、备课：对照《课程标准》，依据“四环节”教学模式，制定学科教学进度计划；①加强集体备课，三维目标、重难点关键一致，过程体现自己的思考，严禁互相抄袭教案。②模式备课，③课节安排语文包括作文、写字，在课型一栏中标明写字1.2等，习作指导、习作讲评等。④备详案，各个环节要具体、详实，具有可操作性。本学期校长将加大抽查检查的力度。 　　2、上课：教学目标明确；知识传授正确；方法科学有效；教学行为规范；课后反思及时。 　　3、作业批改：精心设计作业；作业量适当，尤其是作业布置这一环节，强调精挑细选，流什么作业，教师必须研做一遍，尤其是自主学习教师更要做到心中有数，发现问题及时解决，严格控制作业量，切忌出现布置作业从几到几页现象，留完作业必须得批改，决不允许学生批改；批改反馈及时；指导学生“独立、按时、整洁、规范”地完成作业；学生的字现在是我们迫切需要解决的，作业本、考试卷字迹潦草，要依照作业要求采取等第、简要评语等多种形式对学生的作业给予评定。 　　4、辅导：辅导的主要任务包括：指导学生自学，解答学生作业中的疑难问题，帮助学生进一步理解、消化课堂教学内容，为缺课的学生补课等。辅导要坚持以下原则：注重差异，分类指导；以个别辅导、分散辅导为主；讲求时效。 5、考试：教师要在学生考完试后认真评卷，并写好卷面分析。 四、师培工作。 1、组织我校教师利用业务学习时间，教师认真做好笔记。 2、组织教师参加上级教育部门组织的网上学习，以及教师培训工作。 五、具体工作安排 1、八月份: 教师教案期初检查。 学校制定教学工作计划。 教师制定自己的工作计划。 组织教师进行教师培训工作。 2、九月份： 组织